Unit 6 An old man tried to move the mountains Section B（3a-3b）(第 4课时) 学历案2022-2023学年人教版八年级英语下册

Unit 6 An old man tried to move the mountains Section B（3a-3b） 【课题与课时】 Unit 6 An old man tried to move the mountains Section B（3a-3b）（第4课时） 课时：1课时 【课标要求】 四级目标中关于读、说、写的相关要求：能连贯、流畅地朗读课文；能理解短文中的事件发生顺序和人物行为；能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；能根据上下文猜测生词的意思。 【学习目标】 1.通过略读文章，能够分辨文章类型，认识戏剧要素。 2.通过细读文章，提取故事细节，回答问题、完成填空、判断等练习。 3.通过文章的学习，总结人物性格，并通过小组合作将情境展现出来。培养勇于面对困难，决不放弃的精神。 【评价任务】 1.略读文章，完成任务一。（指向目标一） 2.细读文章，完成任务二。（指向目标二） 3.拓展活动，完成任务三。（指向目标三） 【资源与建设】 1.本节是一节阅读课。2a的读前活动从学生的已有认知出发，要求列出多知道的童话故事，并就Sleeping Beauty,Cinderella,Little Red Hood三个童话故事谈谈自己的认识，为2b的阅读活动做准备。2b部分提供了《糖果屋》的部分剧本，让学生初步了解戏剧的形式。2c部分提供了各场景的描述，进一步了解各场景的主题。2d通过对文本细节的追问，引发学生的思考并运用所学语言表达自己的观点。2.本课大致按照以下流程开展：引入话题→预测文章内容→略读概况文本大意→细读了解文本细节→学习运用 【学习过程】 Step1. Pre-reading 预习检测 1.在月光下_________________ 2.明亮地照耀_________________ 3.沿路_________________ 4.迷路_________________ 5.在地面上_________________ 6.带领某人去某地_________________ 7.找到出路_________________ 8.由......制成_________________ Show pictures of fairy tales, watch a video and answer the questions. 评价标准：拼写正确无误，每题一颗星。 Step2. While-reading.（指向目标二) Read the article fast and find the general idea of 2b读取大意（指向目标一） Read Para.1 carefully and answer the following questions. 1. Where did they live? 2.When did it happen? 3.What did the wife tell her husband ? 4.Why did they do that ? Careful reading. Read Scene 1 - 3 and answer questions. 1. Hansel went outside to get something in the ___________________. 2. The children must go to the forest with their ____________to get _______________. 3. Hansel dropped _______________along the way. 4. Why did he do this? _______________________________________. Read Scene 4-6 and answer questions. 1. What does Hansel want to go out to do? _________________________________________. 2. They have no more _______________________the second time they went out. 3.What did Hansel decide to do this time?__________________________________. 4.Why do Hansel and Gretel get lost the second time? _________________________. 5.