重庆市七校2022-2023学年高二上学期期末学情调研历史试题

2022—2023学年度第一学期期末七校学情调查 高二历史试题 命题学校：重庆市大足中学 命题人：周 燕 潘竑历 审题人：韩阳环 王世鱼 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.考试结束后，将答题卷交回。 第I卷（选择题共45分） 一、选择题（每道小题仅有一个最合适的答案，每小题3分，共45分） 1．（改编）《凡尔赛合约》不仅把战争责任完全推给德国，还对德国进行了苛刻的掠夺。 而在雅尔塔会议上，“德国人要吃饭”成为新的口号，而不是一味的打击和宰割战败国。 由此可见，相比于凡尔赛体系，雅尔塔体系（ ） A.确立了公正合理的国际秩序 B.保障了战败国的利益 C有利于国际秩序的相对稳定 D.勾画两极格局的框架 2．（原创）早在1944年8月21日至10月7日，苏、美等盟国代表就已在美国敦巴顿橡 树园开会，讨论建立战后维持和平与安全的国际组织，即联合国问题，但会议没有解 决大国否决权的使用及创始会员国等问题。在雅尔塔会议上，三国继续讨论了关于安 理会中大国否决权的使用范围问题。由上可见，关于联合国的问题（ ） A.体现大国强权主义 B.争执与妥协并存 C.以协商方式处理 D.是维护霸权的工具 3.（原创）戴高乐在处理国家关系时认为“不应该单单从不同意识形态和不同制度的对抗 这个角度来处理东西方国家之间的关系……相反，从既定事实出发，使欧洲国家相互 接近，从经济、文化、技术……着手一块一块地打碎铁幕”。这表明法国（ ） A.成为欧洲霸主B.积极对抗苏联 C.维护美国霸权 D.谋求欧洲发展 4.（原创）在14世纪中期，英国进入议会君主制时期；经过17世纪的资产阶级革命， 以及1689年的《权利法案》，奠定了英国君主立宪制的基础；到18世纪，英国逐渐 形成议会内阁制度，内阁实际掌握政府权力；直至19世纪中后期，英国先后进行了3 次议会改革，英国民主制度基本形成。该材料旨在说明英国政治制度的（ ） A.体系完备 B.循序渐进 C.除旧布新 D.反复曲折 5.（原创）在新民主主义革命期间，中国共产党在土地革命时期、全面抗战时期和解放 战争时期，分别在革命根据地、抗日根据地和解放区建立了不同形式的人民政权，这 些政权建设的探索为新中国的政权建设奠定了坚实基础。其中下列属于解放区政权建 设的是（ ） A.设立边区政府 B.设置各级参议会 C.设置行政区 D.建立苏维埃政权 6．（原创）中国古代监察自成系统，组织独立。为监督官员规范执政，防止贪污腐败， 中国历代王朝对官吏的监察渗透于考核、奖惩制度之中，实行重奖重罚，并把考核结 果作为官员升迁或降、调的依据。下列对明代官吏考核采取的主要考核办法是（ ） A.上计制 B.考课 C.考满 D.称职 7．（原创）现代西方在文官的任用及考试上重视官员的知识化及专业化，一般都规定相 应的学历作为一定职级文官考试录用的条件，在考试中注意检验应试者的基础知识和 专业能力。而我国古代科举制考试的内容则以儒家经典学说为范围，缺乏对官员职业 技能及专业知识的考察，至明清时期，科举考试采用“八股文”形式，彻底将科举考试 推向僵化，严重束缚了人们的思想及创新思维。这主要反映了中国古代科举制与现代 西方文官制的差异在于（ ） A.法制进程 B.用人标准 C.政治立场 D.管理方式 8 .（原创）刘永强在《两汉西域经济研究》中对“屯田”有如下研究：“西汉的屯田，是巩 固新拓疆土的重要措施之一。屯田卒本身，也是边塞防御的手段之一，同时屯田区又 为徙民、设县做好了基础准备。……西汉的屯田卒，不仅从事农业生产，而且在有战 事时参加战争。他们在西域且耕且战，对确立汉朝在西域的统治，起到了重要的作用。” 故此可知，屯田政策（ ） A.加重了屯田卒的负担 B.有利于匈奴吸收中原文化 C.有利于吸收国内流民 D.有利于汉王朝的发展巩固 9 .（改编）唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上，首创了管理少数民族地区的羁 縻府州制度。唐太宗平定突厥后，在其原地设置羁縻府州，任命异族首领为都督或刺 史，世袭其职，但必须由中央任命，同时取消了少数民族首领原有的“可汗”称号。羁 縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部。由此可知这一制度（ ） A.为之后的藩镇割据埋下了严重隐患 B.尚未纳入国家政治经济控制体系 C.体现了唐朝统治者以夷制夷的理念 D.实现了中央对边疆地区的直接管理 10 .（原创）建国之初，我国推行“一边倒”的