精品解析：山西省忻州市代县等2地2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

代县九年级2022—2023学年度上学期历史期末考试试卷 （时间70分钟，满分75分） 第一卷选择题 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分。共30分） 1. 在学习古代亚非文明时，九年级(1)班同学组织了关于印度种姓制度的短剧表演,以下场景符合历史史实的是（ ） A. 首陀罗在田地里辛勤劳动 B. 刹帝利在主持祭祀活动 C. 婆罗门命令军队出兵作战 D. 吠舍在法庭上审讯犯人 2. 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等人都是古希腊伟大的思想家，震撼欧洲的文艺复兴和启蒙运动都曾经从古希腊文明中汲取养分。德国哲学家累格尔说:“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这是因为 A. 古希腊思想家开创了哲学 B. 古希腊文化在文艺复兴中得到重生 C. 古希腊是欧洲文明的发祥地 D. 古希腊文化遗产保存得完好无损 3. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ） A. 促进了东西方文化交流 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东方文明走向衰落 D. 促使东西方文化被毁灭 4. 牛津大学在1167年因得到了英国王室的大力支持而快速发展,其校徽的主体部分由三颗王冠组成,中间为一本展开的书,书上有一句标语,意思是主照亮我。这反映了（ ） A. 中世纪大学地位高于王权与教会 B. 商品经济发展推动大学的产生 C. 中世纪城市的兴起孕育了大学 D. 大学受封建王权和教会的影响 5. 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督，但税收与司法权直属中央。由此可以了解阿拉伯帝国的社会形态处于（ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 6. 文艺复兴时期，一些思想家认为，人们应该讴歌古代罗马英雄们的业绩，缅怀他们的成就让未来的人们可以因此受到激励而去为人类开创新的文明篇章，而不应该也没必要用神的标准去要求人。可见，这些思想家 A. 主张神权至上 B. 提倡人文主义 C. 否定现世生活 D. 宣扬苦行禁欲 7. 下图是一位同学整理的《探寻新航路》一课的知识卡片局部，①处应补充的信息最恰当的是 A. 世界开始连为一个整体 B. 欧洲出现关注东方热潮 C. 欧洲水手掌握罗盘技术 D. 欧洲造船技术取得突破 8. 钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过 A. “光荣革命” B. 颁布《权利法案》 C. 颁布《大宪章》 D. 成立共和国 9. 托马斯·潘恩在1776年发表的《常识》中有这样一句话:“所有正确的或合理的事情都为分离做辩护,被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。”潘恩呼吁“分手”的双方是（ ） A. 种植园奴隶主和工业资本家 B. 北美殖民地和英国政府 C. 美利坚合众国和法国政府 D. 北美殖民地和法国政府 10. “18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（　　） A. 煤炭资源缺乏 B. 劳动力较丰富 C. 海外市场广阔 D. 追逐更大利润 11. 阅读下表材料，可以比较出彼得一世改革和1861年农奴制改革共同点 彼得一世改革 1861年农奴制改革 彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革。彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，但进一步强化了农奴制。 亚历山大二世在内外交困的情况下，颁布废除农奴制的法令。1861年农奴制改革，推动俄国走上了资本主义发展道路，但农奴制残余仍然存在。 A. 都是全面彻底的改革 B. 都废除了俄国农奴制 C. 都是自下而上的改革 D. 都使社会出现新气象 12. 1861年3月，林肯在总统就职演说中说：“我认为联邦是不可分裂，我将竭尽全能、精心细致地依据宪法本身明确授予我的权力，使联邦的法律忠实地在各州得到实施。”为此，林肯付出的努力有 ①颁布《宅地法》 ②发表《解放黑人奴隶宣言》 ③通过《全国工业复兴法》 ④提出“欧洲复兴计划 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 俄国十月革命的胜利极大地鼓舞和启发了远在中国的李大钊，他预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这是因为十月革命 ①推翻了沙皇专制统治 ②推动了国际无