山东省东营市广饶县兴安中学2022-2023学年(五四学制)八年级上学期12月期末模拟道德与法治试题

八年级道法期末模拟 ⼀、选择题(下列各题 4 个选项中,只有 1 项符合题意,每⼩题 3 分,共 60 分) 1.2022 年 7 ⽉ 7 ⽇,⼀名初中⽣扶着⼀个⾛路颤巍的⽼⼈出现在福安市公安局溪潭派出所接待⼤厅,原来该学⽣骑⻋经过溪潭镇三⻆坪时看到⼀个⽼⼈躺在路边⽆法动弹, 于是上前搀扶⽼⼈,⼀路护送⽼⼈⾄派出所寻求帮助。该初中⽣的⾏为( ) ①做到了迎难⽽上,发扬了奋⽃精神②是尊重他⼈,诚信待⼈的⾏为③弘扬了传统美德, 是亲社会⾏为④是关爱他⼈,服务社会的⾏为 A.①② B.③④ c.①③ D.②④ 2.2022 年 4 ⽉ 1 ⽇起实施的驾照新规定:驾驶与⻋型不符的机动⻋的,原扣 2 分变为扣 9 分,驾驶机动⻋不按规定避让校⻋的,原扣 6 分变为扣 9 分…从规则的⻆度看,启迪 我 们 公 ⺠ ( ) ①要⾃觉遵守规则,坚定改变规则 ②规则需要随着社会发展加以调整 ③要主动制定规则,积极完善规则 ④要发⾃内⼼地敬畏规则、维护规则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3. 商⼈哈默看到⼀个⾐衫槛楼的铅笔推销员,顿⽣怜悯之情,把⼀元钱放进推销员的 ⼿中,随后他⼜觉得不妥,连忙返回,从推销员那⾥取出⼏只铅笔说:“你我都是商⼈,都有东⻄要卖,⽽且上⾯有标价。”这件事告诉我们,在⽇常⽣活中,帮助他⼈要做到( ) ①换位思考,不伤害他⼈⾃尊⼼ ②真诚,不考虑有没有回报 ③友善,尽可能多地提供帮助 ④要考虑他⼈的内⼼感受 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 4.2022 年 4 ⽉ 21 ⽇,市⺠王⼥⼠开⻋经过市区浮阳⼤道⼀斑⻢线时,停⻋为⼀名⼥学 ⽣让⾏。此时这位学⽣边过⻢路边鞠躬表示感谢。⽹友评论:都好有爱。她们的“爱”在于( ) ①尊重他⼈ ②⾏⼰有耻 ③以礼待⼈ ④诚实守信 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 5.15 岁的中学⽣王某是⼀个品学兼优的学⽣,⾃从结识了⼀群社会上游⼿好闲的“朋友”,逐渐⽆⼼学习,经常旷课。后因偷东⻄受到学校纪律处分。他没有接受教训,反⽽因偷窃财物被公安机关处罚。但他仍不悔改,为了弄到钱去⽹吧玩游戏,短短⼏天内多次抢劫,最终因抢劫罪被判处有期徒刑。王某的经历警示我们 ①预防犯罪,需要我们杜绝不良⾏为 ②要增强法治观念 ③法律要求做的我们坚决不做 ④认清犯罪危害,远离犯罪 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6“天底下,⼈世上,爹娘恩深似海洋,从⼩懂得孝⽗⺟,⻓⼤报国好⼉郎。烛光照, 闪闪亮,育我⻘春好时光,传道授业解疑惑,滴滴师恩记⼼上…”从(孝亲敬⽼歌)中, 我们明⽩了 ①⻘少年在社会⽣活中扮演着多种⻆⾊ ②许多⼈在为我们的成⻓承担着责任 ③ 要学会感恩,主动关⼼、帮助他⼈ ④他⼈恩情记⼼中,⽆需⾏动去回报 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 7、2022 年 8 ⽉ 21 ⽇晚,重庆市北陪区歇⻢街道⻁头村突发⼭⽕。在放援⼭⽕的过程中,有许多志愿者的身影,其中就有不少快递⼩哥。平⽇⾥,他们是骑着摩托运送货物的“骑⼿”,当⼭⽕来临时,他们是运送放援物资的“志愿者”。快递⼩哥⽤⾏动诠释的价 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 值观念是( ) ①投身公益活动,实现⼈⽣价值 ②服务社会,贡献个⼈⼒量 ③参与国家建设,杜绝不良事件 ④维护国家利益,坚持国家利益⾄上 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 8.2022 年 4 ⽉ 15 ⽇是全⺠国家安全教育⽇,教育部要求各地开展宣传教育活动,提 ⾼维护国家安全的⾃觉性和主动性。下列属于维护国家安全的正确措施有( ) ① 提 ⾼ 进 ⼝ 关 税 , 保 证 军 事 安 全 ② 加 强 国 防 建 设 , 保 证 国 ⼟ 安 全 ③限制⼈员往来,保证⽂化安全 ④加强⽹络管理,确保⽹络安全 A.①② B.③④ c.①③ D.②④ 9. “⼼中有家园,笔底有天下“国兴我荣,国衰我耻”。我们要有家园情怀,牢固树⽴国家利益⾄上的观念,坚决维护国家利益。对此,下列认识正确的有( ) ①个⼈利益与国家利益在根本上是⼀致的 ②个⼈利益与国家利益总是不能兼顾的③只有否定个⼈利益才能维护国家利益 ④⾃觉维护国家利益是公⺠的法定义务 A.①② B.③④ c.①④ D.②③ 10. 某⾼校航天领域研究⽣常某,为牟取暴利,利⽤专业学习的便利条件,多次向境外 ⼈员发送情报资料,泄露了国家秘密,最后被绳之以法。这警示我们 A.国家安全利益⾼于⼀切,⾃觉维护国家安全和利益B.公⺠有义务维护国家主权独⽴和领⼟完整 C.要维护国家尊严不受侵犯,⾃觉维护国家荣誉D.维护国家安全主要是⼤学⽣的责任 11. 作为⼦⼥,我们要孝敬⽗⺟;作为学⽣,我们要遵守学校纪律;作为