9.1溶液的形成课时训练一---2022-2023学年九年级化学人教版下册

九年级化学人教版下册第九单元课题1 溶液的形成 课时训练一 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.下列物质属于溶液的是 A.医用酒精 B.植物油和水的混合物 C.蒸馏水 D.泥水 2.下列有关溶液的认识中,正确的是 A.一切化学变化只有在溶液中才能快速、安全地反应 B.喷洒的农药、注射的针剂、生活中的饮料都是溶液 C.水、酒精、汽油都是常用的溶剂 D.食盐水很难饱和,石灰水很容易饱和 3.溶解和乳化作用在生产生活中,有其广泛的应用。下列说法不正确的是 A.溶解和乳化都能使物质混合的更为均匀 B.用洗发液洗头发,是通过乳化的方法去除头发上的油污 C.在溶解时,溶质微粒的运动比溶剂微粒快 D.溶液比乳化后形成的乳液更为稳定 4.水是地球上最普通、最常见的化学物质之一,下列关于水的说法错误的是 A.地球上的水总储量虽然很大,但淡水很少,我们要节约用水 B.生活中通过煮沸可降低水的硬度 C.用水灭火的原理是降低可燃物着火点 D.水和酒精可以无限互溶 5.及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯。以下归纳不正确的是 A.化学与安全 B.性质与用途 ①在点燃氢气前,一定要检验它的纯度 ②做铁丝燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙 ①水可做溶剂——水能溶解所有物质 ②干冰用于人工降雨——利用二氧化碳能与水反应的性质 C.化学与社会 D.化学与农业 ①回收利用废旧金属既可以保护环境,又节约资源和能源 ②煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料 ①理想的制氢方法是用太阳能分解水 ②农药波尔多液含有CuSO4不可用铁制容器存放 A.A B.B C.C D.D 6.下表中1、2、3各项之间能构成如图包含关系的是 编号选项 1 2 3 A 金属 水银 单质 B 单质 化合物 纯净物 C 溶液 乳浊液 悬浊液 D 水 氧化物 化合物 A.A B.B C.C D.D 7.某温度下,把5g氯化钠加入到10g水中,充分搅拌,测得容器底部有1.4g残留物,则所得溶液的质量是。 A.15g B.11.4g C.13.6g D.16.4g 8.向氯化钠不饱和溶液中加入一些氯化钠固体,使之变成饱和溶液,溶液中不变的是 A.溶液的质量 B.溶剂的质量 C.溶液中溶质的质量 D.溶液的密度 9.下列关于溶液的说法正确的是 A.75%的医用酒精的溶剂是酒精 B.空气是气态的,故空气不属于溶液的范畴 C.溶液的质量等于溶剂和溶质的质量之和 D.二氧化碳水溶液中的溶质只有一种 10.化学知识中有很多“相等”,下列关于“相等”的说法正确的是 A.将食盐加入水中,所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等 B.质子数决定元素种类,所以质子数相等的粒子一定属于同种元素 C.在置换反应中,化合价升高的总数一定等于化合价降低的总数 D.化学反应前后,反应物的质量与生成物的质量一定相等 二、填空题 11.在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络,有利于深刻领会知识间的内在联系,实现有效复习。 (1)如图是有关溶液的部分思维导图,请在①_处填上恰当的内容。 (2)根据图中溶液特点,判断下列混合物属于溶液的是_。 A.蔗糖水 B.医用酒精 C.肥皂水 D.血液 12.请同学们运用所学的科学知识回答生活中的问题。 (1)①花生油②食盐③面粉④白醋,它们都是厨房中常用的调味品,将它们分别与足量水充分混合后,形成的混合物属于溶液的是_,属于乳浊液的是_(填序号)。 (2)烹煮西红柿汤时,为了解汤的盐味是否适宜,只须取锅中少量汤品尝,这是因为溶液具有_性(填“均一”或“稳定”)。 13.化学与我们的日常生活息息相关。 (1)在超市进行购物时,手推车是常用的工具。车篮一般用铝合金而不用纯铝制造,铝的化学性质很活泼,但车篮却很少出现锈蚀现象,其原因是_。 (2)“绿水青山就是金山银山”,保护环境势在必行。 ①请写出造成水体污染的原因:_(答一点即可)。 ②请写出酸雨的危害:_(答一点即可)。 (3)向少量蒸馏水中加入几滴食用油,摇匀后静置片刻,观察到的现象为_;向该试管中滴加少量洗洁精,摇匀后静置,形成_液。 14.若你留心观察,就会发现化学就在我们身边,人类的生产、生活都离不开化学。 (1)长期存放在空气中的澄清石灰水,表面会出现一层白色物质,说明空气中含有_; (2)可以利用空气制造氮肥,说明空气中含有_; (3)柚子皮可以去除冰箱中的异味,说明它具有_性; (4)生活中使用洗涤剂或汽油都能去除油污,但去污原理不同,其中汽油可以_油污(选填“乳化”“反应”或“溶解”)。 (5)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是_(填“单质”“元素”或“原子”)。其主要以亚铁离子_(填符号)形式被我们人体吸收。 15.溶液与人们的生产、生活密切相关。 (