语基小卷60 语言文字运用Ⅱ＋作文审题＋名篇名句默写-【精彩三年】2023高考语文汇编与名师优创语基60卷教师用书word

语基小卷60　语言文字运用Ⅱ＋作文审题＋名篇名句默写 (见学生用书P60)　　　　　　　　　　　　　 一、语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成1～2题。(9分) 倏地变成了网红词的“躺平”通常是指人因压力大，事情头绪多，搞得焦头烂额，从而放弃行动而任其自然发展的处事方式。事实上，在现实生活中，躺平__①__。虽然睡觉采用哪种姿势，是个人的习惯，但对于某些人群和特殊情况，需要采取更适宜的睡姿，否则，不仅会__②__，还可能损害健康。 婴幼儿或少儿时期骨架柔软，睡姿__③__。成人则不然，经常打鼾的人不宜仰卧入睡，以侧卧位为宜。孕妇最佳的睡姿是左侧卧位。腰椎间盘突出症患者通常以仰卧和侧卧位为宜，侧卧位时在双下肢下方垫一软枕。现代科学研究发现，成人正常的睡姿是向右侧卧位，侧卧时，背和双腿像弓一样微微弯曲，手交叉呈拱形，就像胎儿待在母亲腹中，全身容易放松，有利于解除疲劳。由此可见，“躺平”只可一时，打个盹而已。 下列句子中的“某”和文中画横线处的“某”，用法相同的一项是(　D　)(3分) A．张某是国有化工企业的法定代表人。 B．沈阳部队某团政治处按照党委的要求，准备召集连队干部开会。 C．某虽不才，愿去万军中取其首级，来献丞相。 D．某事物在被禁止时，最容易引起人们的好奇感和求知欲。 【解析】 文中画线句中的“某”指不定的不说明的人或事物。A.句中“某”指一定的不明说的人或事物。B.句中“某”指一定的不明说的人或事物。C.句中“某”是自称之词，指代“我”或本名，旧时谦虚的用法。D.句中“某”指不定的不说明的人或事物。故选D。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分) __①其实是一种睡姿__ __②影响睡眠质量__ __③可以千态万状__ 【解析】 第①处，后文说“睡觉采用哪种姿势”，上文又说“事实上”，所以此处应指说“躺平”的表面含义，即躺着的姿势，所以，此处应填“其实是一种睡姿”；第②处，上文说“采取更适宜的睡姿”，后面“否则”一词表示与上文相反的情况，其后必然是带来坏的结果，睡姿不正确，轻则影响睡眠质量，重则影响身体健康，二者为递进关系，依据下文关联词“不仅……还……”，所以，横线处应填“影响睡眠质量”；第③处，后文说成人与“婴幼儿或少儿”情况不一样，不同身体状况的人有不同的睡姿要求，相反，婴幼儿或少儿时期因为骨架柔软，睡姿相对自由，可以不做固定要求，所以，此处应填“可以千态万状”。 二、作文审题 阅读下面的材料，根据要求完成写作。(60分) 篮球比赛中常见这样一种现象：在比赛关键时刻或是在形势不利的情况下，教练常常通过“叫暂停”布置针对性战术，或者给队员鼓劲加油，以图达到扭转态势、改变局势甚至奠定胜势的目的。 同篮球比赛一样，很多事情随着事态的发展，势态会有变化，过程会有起伏，需要适时按下“暂停键”，及时做出调整，有效进行调节。 上述材料能给你哪些启示？请结合你的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 [明确立意]__________________________________ [拟写标题]《________________________________》 [思路提纲]__________________________________ 【审题指导】 这是一道引语式材料作文题。材料由篮球比赛中的“叫暂停”引发人生思考。在发展态势对自己不利的情况下，按下“暂停键”，及时止损，扭转发展态势，不失为一种人生智慧。发展态势可以分为外在态势和内在态势。外在态势即看得见的、可以感受到的客观存在的情势；内在态势是指个人思想的变化，即一个人思想、人生理念、价值追求被扭曲，发生了不利于自己的完美人格塑造和道德修养的情况。无论哪种发展态势，感觉到了问题，及时按下“暂停键”，积极思考，做出调整和改变，就可能出现向好的发展趋势，或出现好的发展结果。 写作时可以思考何时应该按下暂停键，按下暂停键之后该怎么做，按下暂停键有哪些意义。也可以从个人成长到国家发展，以层进式结构思考按下暂停键的必要性。如果写议论文，还可以考虑运用例证、正反对比论证、比喻论证等多种论证手法充分论证论点，使得文章更具说服力。当然也可以写记叙文，记叙自己亲身经历的一件事，描写按下暂停键之前自己的焦虑，失败的打击巨大，心态浮躁；再写通过某人的指导懂得了按下暂停键，写自己心态的变化，视角的转换让自己看到了之前存在的诸多问题；最后问题得以解决，自己懂得了按下暂停键的意义。 【参考立意】 ①适时“暂停”，不失为一种人生智慧。②“暂停”是为了更好地前行。③驻足总结得失，方能走得更远。 三、名篇名句默写 补写出下列句子中的空缺部分。(6