2023届高考语文复习-图文转换 课件40张

图文转换 答案：D 试卷年份 类型 内容 题目 分值 2020年浙江卷 图片题 图片内容的意义 语用 6分 2019年天津卷 图标类 图表数据分析 语用 4分 18全国卷1 流程图 流程图 语用 6分 18天津卷 漫画题 解释漫画的寓意 语用 6分 17全国卷1 流程图 内容梳理流程图 实用类文本阅读 3分 17全国卷2、3 图表题 图表数据分析 实用类文本阅读 3分 17天津卷 词云图 概括词云图内容 语用 6分 16全国卷1、卷2、卷3 流程图 构思框架图 语用 6分 15全国卷1、卷2、卷3 徽标 邮票主体图形 语用 6分 15浙江卷 图表题 图表数据分析 语用 5分 15天津卷 漫画题 解释漫画的寓意 语用 6分 15重庆卷 图表题 图表数据分析 语用 6分 任务　10表文转换 [任务导引]　图文(表文)转换题是一种重要的语言表达题，它要求考生根据图或表中有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表达出来。所谓图，指的是漫画、图片、徽标、流程图等；所谓表，指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如统计表、饼状图、柱状图等。表文转换涉及表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换等。表面看，图文(表文)是看图、看表说话，其实，它考查综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。主要以主观题形式考查，分值5～6分。 1．读懂漫画：一看二抓三联 一看：看画面，即看画面上的标题、背景、注释、文字信息，人物的动作、语言、表情等。 二抓：抓要素主体、细节。要素主体就是漫画所要表现的对象，这个对象多数是显性的，有时是隐性的。找到对象后再分析其与其他对象的关系(因果关系、对比关系、相似关系、矛盾关系等)。细节处往往表达漫画创作的真正意图，更不可放过。 三联：联系社会生活揭寓意，即漫画不管画的是人还是物，往往或是对现实的讴歌，或是对现实的批判。 2．因题而答 (1)拟写标题 标题是漫画的眼睛，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺(讴歌)对象的作用。所以，拟写标题先要弄清漫画讽刺或歌颂的对象和漫画的寓意，然后围绕其拟写标题。拟写标题注意以下几点：①字数要精练，四五字为宜；②标题尽量不要直接彰显寓意，否则容易限制漫画的外延；③可化用成语、书名、作品名等，亦可在传统故事前加“新”字，如“新孟母三迁”。 (2)描述漫画内容 ①仔细观察整体画面。要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。 ②抓住特征客观描述画面。描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 ③注意说明的顺序。说明时做到“总分”，即起笔句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。介绍人物时，可按照“穿着(从上到下)——动作神态”这样的顺序进行说明，力求主次分明、条理清晰。 ④注意命题要求。描述画面内容时，看要求是运用描述性的文字，还是说明性的文字，注意修辞手法的要求。 (3)揭示漫画寓意 ①看标题。标题是作品的眼睛，它往往告知或暗示漫画的主题。 ②看画面。考生在做题过程中，首先，看画面的主体是人还是物；其次，明确次要主体有几个，是人还是物；然后，注意要素的动作、神态、服饰、身份等；最后，思考主体与次要主体之间的关系。 ③看文字。语言文字中所隐含的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 ④看夸张。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，它寄寓着漫画的寓意。 ⑤联系现实。漫画往往反映社会现实中的一些现象和问题，通过联系现实，可以更容易由表及里，精准把握漫画的寓意。 揭示漫画寓意常采用的句式：该漫画讽刺批评(或歌颂)了……的社会现象(人)。 活动1　漫画类转换 1.欣赏王献忠的漫画《到“百度”里转了一圈》，根据要求回答问题。 (1)用一句话说明这幅漫画的寓意。(不超过25字) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 答案　(1)讽刺人们借助互联网(“百度”)抄袭、拼凑，缺乏原创的现象。 (2)从这幅漫画的特点出发，简要地对它进行评价。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 答案(2)①以人物大步行走的姿态、竖起的食指及咧开的嘴表现了人物拼凑有“得”的得意之态，讽刺性强。②以有鹿角、鳄鱼嘴、马蹄、鱼身的“四不像”动物来嘲讽拼凑出的作品毫无价值，表现力强。③以“四不像”动物从电脑显示屏中走出来暗示人们借助互联网抄袭、拼凑的现象。 2．仔细阅读下面的漫画，然后根据图文显示，按要求回答下面两个问题。 (1)观察漫画内容，用双关手法，为此漫画取一个恰当又生动形象的标题，不超过4个字。 答案　(1)如此“投足”；举手投足；兴高“踩