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默写专题
北京市朝阳区2022-2023学年高二上学期期末语文试题
14. 在横线处填写作品原句。
(1)自古以来,许多诗歌中都表现了将士们为国而战的豪情。《诗经·秦风·无衣》中的“______?与子同袍。______,修我戈矛,______”,抒发了慷慨赴战、同仇敌忾之情;高适《燕歌行》中的“相看白刃血纷纷,______”,表达了为国捐躯、不计个人私利之志;陆游《书愤》中的“______,______”,通过描述自己亲历的两场抗金战斗的场景,传达出收复失地的壮志。
(2)张若虚的《春江花月夜》中抒发了游子思妇之愁:“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。______?______?”
(3)李白《将进酒》中的“______,______。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”,传达出舍我其谁的自信和穷愁之境中的狂放不羁。
【答案】 ①. 岂曰无衣 ②. 王于兴师 ③. 与子同仇 ④. 死节从来岂顾勋 ⑤. 楼船夜雪瓜洲渡 ⑥. 铁马秋风大散关 ⑦. 谁家今夜扁舟子 ⑧. 何处相思明月楼 ⑨. 天生我材必有用 ⑩. 千金散尽还复来
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有:岂,勋,材。
北京市丰台区2022-2023学年高二上学期期末语文试题
16. 在横线处填写作品原句。
(1)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?_______。(《过秦论》)
(2)《书》曰:“满招损,谦得益。”_______,_______,自然之理也。(《五代史伶官传序》)
(3)“月”是古代诗人最钟情的诗歌意象之一。张若虚在《春江花月夜》中多次写到“月”,如“_______”,李商隐在《锦瑟》中写“_______,蓝田日暖玉生烟”,李白在《将进酒》中写“人生得意须尽欢,_______”,都是借助“月”这个意象来表达丰富的情感。
(4)对比是文学作品中常用的一种表现手法,如《燕歌行》中将统帅与士卒作对比,“_______,_______”。如《书愤》中,陆游把自己早年形象与晚年形象作对比,早年是“_______”,而到了晚年却“_______”。
【答案】 ①. 仁义不施而攻守之势异也 ②. 忧劳可以兴国 ③. 逸豫可以亡身 ④. 海上明月共潮生(何处春江无月明、皎皎空中孤月轮 或诗中其他有月的诗句) ⑤. 沧海月明珠有泪 ⑥. 莫使金樽空对月 ⑦. 战士军前半死生 ⑧. 美人帐下犹歌舞 ⑨. 中原北望气如山 ⑩. 镜中衰鬓已先斑
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词:施、攻、逸豫、皎、轮、沧、樽、犹、艰、衰鬓、已、斑。
阅读下面作品,完成小题。
北京市怀柔区2022-2023学年高二上学期期末语文试题
15. 在横线处填写作品原句。
(1)《十二章》,反映“君子”“小人”不同价值取向的句子是“______,______”。
(2)成语“格物致知”出自《礼记》,原文说“致知在格物。______,______”。
(3)老子思想呈现鲜明的思辨色彩。“合抱之木,______;九层之台,______”,至今有着极强的现实意义。
(4)表现手法的运用有助于抒发情感。李白《将进酒》中“______,______”,用夸张极言人生短暂;张若虚《春江花月夜》中“______,鱼龙潜跃水成文”,借典故表达书信不能往来的相思之苦;《秦风•无衣》用排比反复咏唱,“王于兴师,______,与子偕作”等句表达战士们慷慨赴敌的豪情;苏轼《江城子》
“_____,尘满面,______”,虚实结合,表达夫妻生离死别的伤痛。
【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 小人喻于利 ③. 格物而后知至 ④. 知至而后意诚 ⑤. 生于毫末 ⑥. 起于累土 ⑦. 君不见高堂明镜悲白发 ⑧. 朝如青丝暮成雪 ⑨. 鸿雁长飞光不度 ⑩. 修我矛戟 ⑪. 纵使相逢应不识 ⑫. 鬓如霜
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字的书写:“至”“鸿”“雁”“度”“戟”“鬓”。
北京市石景山区2022-2023学年高二上学期期末语文试题
9. 在横线处填写作品原句。
(1)1993年9月,《全球伦理宣言》在回顾了各种人为的冲突灾难之后,以孔子的八字名言“_____,_____”作为理论支持,提出了全人类都应当遵循的基本伦理要求:每个人都应受到符合人性的对待!
(2)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。《论语》中有大量语句至今仍能给人以启迪,如“见贤思齐焉,_____”,如“_____,任重而道远”。