随堂能力训练（试题）六年级上册科学冀人版

2022-2023学年度第一学期随堂能力训练 六年级 科学 一、基础知识 （预计时间20分钟） 一、填空。 1. 是保存在地层中的 、遗体、遗物。 2.正是由于生物在不断地 ，使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。 3.开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的 和 。 4.煤炭在开采时会对 、 、 造成严重的影响。 5.煤、石油、铁矿石等都是 的资源。（选填“可再生” 或“不可再生”) 6.随着自然因素和人为因素的影响，如干旱、毁林造田、工业污染引起的酸雨等，绿色植物受到严重的破坏，空气中的 含量相对增加，通过绿色植物释放的 相对减少。 7.绿色植物的 和 吸收外界的 和 ， 并通过 ，在绿叶中制造其生存所需要的 ，同时放出 ，这就是绿色植物的 。 8.一个草原生态系统中生活着狼、羊和兔子，如果大量捕杀狼患，那么短时间内羊和兔子的数量会 。（选填“增加“或“减少”) 二、判断。（正确的打“√，错误的打“×”） 1.通过发现的恐龙头骨化石，我们能推测出恐龙的食性。…………………………………………………………………………（ ） 2.台灯发光时不能让物体运动，所以发光的台灯不具有能量。…………………………………………………………………………（ ） 3．声能、光能、电能、热能、磁能等都是自然界中存在的能量形式， 能量可以相互转换。…………………………………………………………（ ） 4.人运动、工作等活动中消耗的能量来自于食物。…………………………………………………………………………（ ） 5．煤炭被誉为当今世界第一能源。………………………………（ ） 6. 海洋中蕴藏的潮沙能属于海洋矿产资源。………………………（ ） 7.“青蛙-蛇-猫头鹰”是一条完整的食物链。…………………………………………………………………………（ ） 8.玻璃瓶、塑料瓶、废旧书本等都是可回收资源。…………………………………………………………………………（ ） 9．我们只能使用电池作为我们设计的创意车模的动力来源。……（ ） 10．观察栖息地中生存的生物，观察结束后，要将生物饲养起来， 不能随意放回大自然。………………………………………………………（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号内） 1．恐龙化石不能准确告诉我们恐龙( )。 A．生活的地质年代 B．生活的环境 C．交流的方式 2．下列对生物演变过程的描述，错误的是（ )。 A．由复杂到简单 B．由水生到陆生 C．由低等到高等 3．食物链是根据动植物间（ ）的食物关系建立的。 A. “吃”与被“吃” B. “追”与被“追＂ C．相互竞争 4. 下列做法不能保护绿色植物的是（ ）。 A. 退耕还林 B. 在农田中多使用农药、化肥 C. 控制工业生产中的污水排放 5．下列都属于新能源的一组是（ ）。 A. 煤炭、石油 B.太阳能、风能 C．可燃冰、天然气 6．夏季使用空调时设置的合理温度一般是（ ），这样既能保证人体舒适，还能有效地节约能源。 ），这样既能保证人体舒适， 还能有效地节约能源。 A.26°C B.l6°C C.20°C 7．电磁铁磁力的大小与（ ）没有关系。 A．线圈的匝数 B．线圈缠绕的方向 C.电流的大小 8．下列关于能量的说法，错误的是( )。 A.人在沉睡时不消耗能量 B.人的能量来自食物 C.燃料为汽车运动提供能量 9．小明用橡皮筋第一次驱动小车时，小车行驶了130厘米，第二次小明想让小车行驶200厘米，下列做法可行的是( )。 A.减少橡皮筋缠绕的圈数 B．更换弹力更大的橡皮筋 C.增加小车的质量 10．帆船航行利用的能量是（ ）。 A. 风能 B.电能 C.太阳能 二、基本能力 （预计时间15分钟）（选做） 四、探究与发现。 ( 电线圈 ) ( 轴 ) A.小明利用电和磁的原理制作的一个简易电动机，如图所示。将线圈放在金属支架上，通电时，线圈产生磁性，与下方的磁铁有磁的相互作用，于是线圈会转起来。 ( 金属支架 ) . 1.通电后，线圈转动，此时发生的能量转换形式是 能转换成 能。 2.要