阅读题训练（试题）六年级下册语文部编版

部编版六年级阅读训练题（十二）

珍贵的教科书  高鑫 林阿绵

1947 年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子：没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块：没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么（希望  渴望）每人都能有一本教科书啊!

一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦!”真是个（兴奋  振奋）人心的消息，我们都高兴得跳起来。

指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的!”

在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧!”

“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。

“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。

正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。

“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，才发觉自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书（完整  完美）无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。

我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用（微弱  虚弱）的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。

1.用“√”画出括号里恰当的词语。

2.第1自然段中画“      ”的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？

                                                                      

                                                                      

3.联系上下文，选择下列句中省略号的作用。

A.表示引文的省略           B.表示重复词语的省略 

C.表示话未说完               D.表示说话断断续续 

（1）“快卧倒……”（   ）        
（2）“指导员，指导员……”（   ） 

（3）“你们要……好好学习……将来……”（    ）（    ）（    ）

4.短文为什么以“珍贵的教科书”为题？

                                                                      

                                                                     

5.指导员未说完的话，其实是要告诉“我们”什么呢？
                                                                      

                                                                     

 

 

一棵           树   刘燕敏

我家房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来菜地荒了，篱笆没了，门前就多出了一棵树。

孩子四岁时，去了一次乡下，回来问我：“爸爸，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？”

大人不在意的事，经孩子一问，就显得非常复杂。听了儿子的问话，我顿时忧郁起来，我还真不知道它是棵什么树，于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。

一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧后，我把他引到院子里：“这棵树你该认识吧？”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。”

当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了。我们家的那棵树是李子树。”

寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那年，

它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来，他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。”

“爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。

“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。爷爷给儿子纠正。

被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树。爷爷走后。花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。

就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。

深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位画线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树？要移赶快移走，明天挖掘机就来了。”

明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树。”

“樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看上面，明明挂着一颗核桃。”画线员边说，边顺手指向树梢。那儿确实挂着一枚小小的核桃。

我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。

十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。

有时我想，这棵树是不是老天爷派来向我做某种暗示的，它要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。

1.请把文章前的题目补充完整，再把理由写在下面。(4 分)

                                                                     

2.这棵树先后被人看成了哪几种树？按顺序写在括号里。(3 分)

①枣树→②(     )→③(      )→④(        )

3. 根据意思在文章中找到相应的词语写下来。(2 分)

(1)使事情不能顺利进行。(          )

(2)形容弄错了对象。(         ) 

4.把文中画横线的句子改成不带问号的句子，意思不变。(2 分)