精品解析：部编版语文六年级上册24 京剧趣谈练习卷

24* 京剧趣谈 知识梳理 1. 课文回顾。 本文通过介绍京剧中“____”和“_____”这两种艺术表现形式特点和独特魅力，表达了作者对京剧的___和对祖国传统文化的___。 2. 下列说法错误的一项是（ ） A. 马鞭是演员在舞台上真正骑马驰骋时用的鞭子。 B. 无论是实在的道具——马鞭，还是一些虚拟的道具，都是可感觉可使用的。 C. 京剧中的亮相包括动态亮相与静态亮相。 基础训练 3. 下列选项中加点字注音无误的一项是（ ） A. 控制（kōng） 外宾（bīng） B. 尴尬（gà） 筷子（kuài） C. 仆人（pū） 玉镯（zhóu） D. 符合（fù） 纳鞋底（nè） 4. 把词语补充完整并回答问题。 ①无（ ）无（ ） ②（ ）不透 ③约定（ ）成 ④（ ）然而止 （1）模仿词语①写两个ABAC式的词语：_________、___________。 （2）选词填空。（从上面的词语中选择恰当的填在句子中的横线上，填序号） 尊老爱幼是_______的行为规范。 老师的声音_______，而同学们还沉醉在老师美妙的歌声中。 理解应用 5. 将下面的句子改为陈述句。 （1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？ ___________________ （2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？ _____________________ 6. 读句子，完成练习。 静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。 （1）京剧中这个“静”用诗句来概括是_______________。 （2）仿写句子：静，越发______________，越发_______________。 7. 下列选项中对课文理解有误的一项是（   ） A. 从题目中的“趣”字可以看出，本文是篇兼具知识性和趣味性的文章。 B. 通过对“马鞭”“酒杯”等的描述，作者意在说明道具对京剧舞台效果的妙用。 C. 京剧讲究“狠狠做戏”，也就是“真”，所以剧中吃食都要端上舞台。 D. 京剧中的杂技成分能够很好地表现出主人公的英雄气概。 素养提升 课内精彩阅读。 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。 8. 用“﹏﹏﹏”画出描写马鞭使用妙处的句子。 9. 关于画“ ”的句子，你从“彻底”与“无比漂亮”中感受到了什么？ _____________________ 10. 想象一下，高扬的马鞭代表着马在_________；低垂的马鞭代表着马在__________。 课外类文阅读。 京剧的人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等。“净”是性格鲜明的男性角色，“花脸”就是“净”一类的人物，也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色，有文丑、武丑、小丑、老丑等区分。 京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶，管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐，主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中，乐声悠扬，锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海，一会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实可以叫你入迷。 11 第1自然段主要写了什么内容？ ________________________________________________________________ 12. 京剧的“旦”有哪些角色？用“ ”在文中画出相关语句。 13. 京剧中的“文场”指________________，“武场”指________________。 14. 观看京剧演出时，你会有什么感觉？仿照短文，用“一会儿……一会儿……”句式写一写。 ________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 24* 京剧趣谈 知识梳理 1. 课文回顾。 本文通过介绍京剧中“____”和“_____”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的___和对祖国传统文化的___。 【答案】 ①. 马鞭 ②. 亮相 ③