1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件35张 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《论语》 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 孔子像 　　如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧。 　　——1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言 孔子，名  ，字 ， 家学派创始人，思想核心是 ，政治上主张 ，鼓励人们 ，即“出来做事”。 丘 仲尼 儒 仁 礼治 入仕 删诗书,定礼乐,创儒学,传经艺,师表万世 赞周礼,写春秋,立杏坛,育才德,桃李三千 孔子 （公元前551－－前479） 我国古代著名的思想家、哲学家、教育家。公认为世界文化名人之一。 《论语》是一部＿＿＿体散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其弟子的言行录。《论语》包括《学而》《为政》《八佾yì 》《里仁》等共＿＿篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，精警诫人。宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。 语录 门人 再传弟子 20 大学 中庸 孟子 五经：《诗》《书》《礼》《易》《 春秋》 “半部《论语》治天下” 重点字词读音 论语 饥馑 曾皙 哂 舞雩 铿尔 小相 沂 冠者 喟 俟 撰 摄 比及 毋 冉 lún jĭn xī shĕn yú kēng xiàng yí guàn kuì sì zhuàn shè bì wú răn 2023/1/12 子 路 曾 皙 冉 有 公 西 华 侍 坐 子路、 冉有、 曾皙、 公西华 侍 坐 （由） （点） （求） （赤） 陪长者闲坐 古人有姓、名、字以及号。 长辈对晚辈说话 尊敬对方或自谦 称名 2023/1/12 　　 “陪长者闲坐”，这样的语境就容易使气氛和谐融洽，师生平等、轻松自由，弟子们能各抒己见。 课文围绕谈“志”展开 问“志” 言“志” 评“志” 　　四位弟子“志向”怎样？ 试从说话方式中体会其性格。 问志 —— 师长风范 言志 —— 各展抱负 评志 —— 借评传志 子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则 曰: ‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉? ” 孔子说: “因为我比你们年纪大一点,你们不要因为我(年纪大一点就不说了).你们平时总在说:‘没有人了解我呀! ’如果有人了解你们,那么你们打算做什么呢? ” 介词,因为 相当于“于”,比 认为 闲居,指平日在家的时候 了解 如果 有人 宾语前置句 做 宾语前置句 状语后置句 1.用温和自谦的话首先解除了学生的思想顾虑,给学生创造了说真话的条件,创造了一个轻松、亲切、活跃的环境,从而鼓励学生敢于发表意见,大胆地谈个人的理想. 2、引用学生日常好说的牢骚话,指出他的学生平时认为人们不了解自己,所以感到无所作为,表明对学生的了解. 而后假设了一种情况,如果有人了解你们,你们怎么办? 从而水到渠成地启发学生谈出自己的想法. 孔子的话讲了几层意思?反映出孔子在教学上的什么样的态度? 问志 和蔼可亲 平易近人 循循善诱 师长风范 以吾一日长乎尔,毋吾以也 居则曰: ‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉? 四位弟子“志向”怎样？ 　　试从说话方式中体会其性格。 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。 一个拥有一千辆兵车的国家，夹在几个大国的中间，有别国军队来侵略它，接着国内又遇上饥荒；我治理这个国家，等到三年，就可以使老百姓勇敢善战，并且知道为人的道理。 于（在） 子路 之 形作名 状语后置 子路（仲由） 志： 　　治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。 侧重强国 性格： 有抱负，自信， 却失之鲁莽、轻率。 具有政治军事方面的才能。 曾皙 子路 冉有 公西华 （仲由） （点） （求） （赤） 孔子态度如何？ 哂 为国以礼，其言不让，是故哂shĕn 之。 夫子何哂shĕn由也？ 冉有言志 方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。 志： 治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，还难办到。 侧重富民 谨慎小心,谦虚退让 性格： 曾皙 子路 冉有 公西华 （仲由） （点） （求） （赤） 孔子态度如何？ 哂 针对冉有“如其礼乐，以俟君子”的回答，孔子当时不语，在回答曾皙的询问时，反问“唯