2023届高考语文复习：小说阅读之情节题 课件40张

小说阅读之情节题 单击此处添加标题 单击此处添加文本具体内容 年份、卷别 篇目 考查角度 2022年Ⅰ卷 冯至《江上》 ①分析鉴赏内容和艺术特色②分析结构，概括主题③分析人物形象④对作品的个性化解读 2021 Ⅰ卷 卞之琳《石门阵》 ①理解分析内容②赏析艺术特色③鉴赏写作手法④理解分析主要意象的含义及作用 Ⅱ卷 废名《莫须有先生教国语》 ①理解分析内容 ②探究创作思想和艺术手法 考情分析 【命题特点】 1.创新形式,扩大试题的开放性和灵活性。两年新高考命题均采用2+2形式,共4道题。不同的是2022年I卷的选择题不再将内容和艺术特色分开考查,而是第1题考查内容和艺术特色,第2题考查结构和主题;主观题则常规与创新并重,第3题属于常规题,第4题属于创新题,要求考生比较“渔夫拒剑”改写前后文学效果的差别,引导考生根据自己的阅读经验和审美趣味,进行个性化解读。 2.选材继承弘扬优秀传统文化,增强文化认同和文化自信。《江上》改写自历史故事的小说《伍子胥》,采用故事新编的形式,选材上强调加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,引导学生汲取思想精华,浸润优秀文化 考情分析 小说文本有曲折的情节、鲜明的人物形象、深刻的主题等,考生喜欢读,但一些考生阅读时一目十行,浅尝辄止,不能充分利用文本信息答题,往往在一些重难题型上存在一些问题。 单击此处添加标题 单击此处添加文本具体内容 情节题 1、误判情节手法 2不结合文本内容分析情节作用 1、思考5角度，解题3步骤 2、思考6角度，解题3步骤 形象题 1、解答形象塑造手法不全面 2、不会分析形象作用 1、准确判断，突出效果；解题3步骤 2、掌握必备知识，解题3步骤 特征与语言题 1、混淆叙述特征 2、分析小说文本特征角度不全 3、品味语言技巧不深入 1厘清概念，明辨设问；掌握解题3步骤 2、3角度、3步骤分析小说文 本特征 3、3角度、3步骤品味语言艺术 常见失分点 如何突破 理清结构 关注手法及作用 题型一 情节手法 1.情节手法题思考“5 角度” (1)叙事线索或中心是什么。尤其是线索， 以xx为线索,是否明暗两条线索等,是首先必须思考的。 (2)叙事人称是什么。是第一人称还是第二、三人称,或是交错使用。 (3)叙事方式是什么。是顺叙还是倒叙、插叙。尤其是插叙,要注意它与插入性材料的区别。 (4)叙事详略是什么。哪部分详哪部分略,为什么要这样安排。 (5)叙事技巧是什么。有无运用悬念法、突转法、抑扬法等技巧。 单击此处添加标题 单击此处添加文本具体内容 例1.阅读下面的文字,完成后面的题目。 平凡的世界(节选) 路遥 快过端阳节了，头上的太阳热烘烘的。山鸡和野鸡清脆的叫唤声,不时打破这梦一般沉寂的世界。大地上的绿色已经很惹眼了。大部分秋庄稼刚锄过一遍草,庄稼地中间的苜蓿盛开着繁密的紫红色的花朵。向阳的山坡上，稀稀拉拉的麦穗开始泛出了黄颜色。路边灰白的苦艾丛中有时猛地会窜出一只野兔子，吓得田福军出一头冷汗。 他一边走,一边揪了一把苦艾凑到鼻子上去闻。这苦涩而清香的艾叶味，使他不由想起小时候的端阳节,他和福堂哥总要一大早就爬起来,拔好多艾草,别在门上,别在全家人的耳朵上,然后再揭开喷香的粽子锅……唉，从那时到现在,不觉得几十年就过去了。记得“文化大革命”开始时,他刚三十出头,正是风华茂盛之时--结果这好年华白白地浪费掉了。前几年虽然恢复了工作,但也等于仍然在油锅里受煎熬。直到不久前“四人帮”被打倒后,他才好像一下子又变年轻了。只要国家有希望，工作就是把人累死 也畅快!他多年来一直处在实际工作中,因此非常清楚十年“文化大革命”所带来的灾难性破坏是多方面的，不可能在朝夕间就消除。他常想，作为一个基层领导干部,必须在他的工作范围内既要埋头苦干，又要动脑筋想新办法。当然,眼下最重要的仍然是农民的吃饭问题。能解决多少就解决多少,最起码先不要把人饿死……临近中午的时候,田福军才走到这个叫土崖凹的小村子。 田福军被队长引到家里吃午饭。队长的一孔土窑像个山水洞一般黑暗,大白天进去竟然看不清家里有几个人。 他坐在烂席片炕上向生产队长询问村里的情况。队长的老婆在锅灶上做饭。不久他才发现,这家人六个孩子一个比一个大点,都挤在门圪崂里惊恐地看他。孩子们几乎不穿什么衣服,也分不清男女,一律剃着光头--大概是怕生虱子。午饭端上来后,田福军拿起一个玉米面馍。他刚准备吃,发现这黄馍上沾些黑东西。他一下从炕上站起来,走到后炕头上揭开锅盖。他看见，锅里只有两个玉米面馍,其