6.2《再别康桥》同步练习 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册

6.2《再别康桥》 同步练习 一、选择题 1．下列句子中，传统礼貌用语使用不恰当的一句是（   ） A．阁下访问寒舍，我深感荣幸。 B．非常感谢贵校师生给我的热情款待。 C．请留步，足下就此告别。 D．回到老家，务必代我问候双亲大人。 2．下面句子，节奏划分有误的一项是                          (　　) A．软泥上的/青荇，油油的/在水底/招摇。 B．满载/一船/星辉，在/星辉/斑斓里/放歌。 C．走不尽的/山峦的/起伏，河流/和草原。 D．这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹/不起/半点/漪沦。 3．从修辞的角度审视，与其他三句不相同的一项是            (　　) A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇。 C．夏虫也为我沉默。 D．如果青蛙耐不住寂寞。 4．下列句子的横线处应填入的词语与句意最贴切的一项是        (　　) (1)满载一船星辉，在星辉________里放歌。 (2)如果青蛙耐不住________，又算死水叫出了歌声。 (3)接连在原是________的亚洲的土地上。 (4)在幽深的谷里________最含蓄的悲哀。 A．灿漫　　寂寞　　荒芜　　隐着 B．斑斓　　寂寞　　荒凉　　隐着 C．斑斓　　冷清　　荒凉　　藏着 D．烂漫　　冷清　　荒芜　　藏着 阅读下面的文字，完成下面小题。 读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。“金柳”，该是垂柳吧，只有夕阳中的垂柳，才堪比“新娘”：（　　），艳影倒映在康河的波光中，教人生出热烈纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥，就像爱恋自己梦里的新娘，情意缱绻。而康桥什么最像新娘呢？只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳 ，枝条细长，一律下垂，迎风摆荡，顺光看去犹如新娘 的长发，逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头，这不就是传统中新娘出嫁的情景吗？如此天才的想象，只属于徐志摩。未名湖畔的垂柳，其实也 ，风情万种，不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。 我的家乡有一条澄澈如练的淦河穿城而过，河畔的垂柳，总是让人“相看两不厌”。虽然广场上有 的花草，身形妖娆的名木，但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚河道后，河水比以前更加清澈透亮，站在桥上，可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飘荡，一如徐志摩笔下的“青荇”，“油油的在水底招摇”。岸边的垂柳羡慕起河里的水草了，也探着身子，和水亲近。走在淦河边，垂柳枝乖巧地拂过脸面，柔柔的，嫩嫩的，像婴孩的手，但又不忍伸手去撩开它。 5．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（  ） A．读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。 B．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。 C．读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。 D．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。 6．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ） A．河畔的垂柳，把夕阳染成金色，像身着新娘的盛装 B．河畔的垂柳，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘 C．河畔的新娘，被夕阳染成金色，像身着盛装的垂柳 D．河畔的新娘，把夕阳染成金色，像身着垂柳的盛装 7．依次填入文章横线上的词语，全都恰当的一项是（  ） A．若隐若现　　秀美飘逸　　风姿绰约　　美言不文 B．若隐若现　　飘逸春秋　　蒲柳之姿　　美言不文 C．葱郁浓密　　飘逸春秋　　蒲柳之姿　　美不胜收 D．葱郁浓密　　秀美飘逸　　风姿绰约　　美不胜收 阅读下面的文字，完成各题。 读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。“金柳”，该是垂柳吧，只是夕阳中的垂柳，才堪比“新娘”；（    ）艳影倒映在康河的波光中，教人生出热烈纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥，就像爱恋自己梦里的新娘，情意缱绻。而康桥什么最像新娘呢？只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳 ，枝条细长，一律下垂，迎风摆荡，顺光看去犹如新娘 的长发，逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头，这不就是传统中新娘出嫁的情景吗？如此天才的想象，只属于徐志摩。未名湖畔的垂柳，其实也 ，风情万种，不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。 我的家乡有一条清亮如练的淦河穿城而过，河畔的垂柳总是让人“相看两不厌”。虽然广场上有 的花草，身形妖娆的名木，但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚