五年级阅读技巧剖析—— 与心灵对话（阅读篇）（课件）-部编版语文五年级下册

1 妈妈说：“图图，你想吃冰淇淋吗？” 图图：“好呀好呀，我要吃巧克力口味的！” 妈妈说：“可是你过年长太多肉了哦。” 图图：“嘿嘿……我……不是故意长肉的。” 妈妈说：“那我们还是不吃了吧。” 图图：“……妈妈是骗子。” 妈妈说：“巧克力味的冰淇淋就算了，可以吃其他口味的。” 图图：“我要吃草莓味、西瓜味、酸奶味、咖啡味……” 妈妈说：“不可以吃这么多哦，只能选一种。” 图图：“啊……” 妈妈说：“那你还吃吗？” 图图：…… 2 分析文章主要内容 关注关键词语和句子 分析人物细节描写 3 《梅花魂》这篇课文主要讲了哪几件事？ 外祖父教我读唐诗宋词。 我弄脏了外祖父的墨梅图，外祖父大发脾气。 外祖父送我墨梅图。 临行前，外祖父为我们送行。 身在异国他乡的老人对祖国的热爱和深深的思念之情。 4 故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 我很小的时候，外祖父经常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来…… 对外祖父的思念 外祖父对祖国的热爱，希望“我”也一样热爱祖国。 外祖父对祖国的热爱 “我”很惊讶 5 祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。风擦乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 外祖父很生气，墨梅弄脏了很难过，表现了外祖父对墨梅图的珍惜，祖国的热爱。 外祖父不能回国的悲伤、凄凉、孤独 6 沙场点兵 7 阅读下面的短文，完成练习。 只要信心不被打碎 ①在那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽(jǔ jǔ,形容独自走路孤零零的样子)而行。 ②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。 ③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。 ④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点小毛病。” ⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！” ⑥老人长吁了一口气道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。 ⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执著的信心不 8 被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。 ⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作——在一个建筑工地当小工。 ⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。 ⑩是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。 9 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 阴雨连绵的早晨 一座土窑前 “我”、老人 “我”看到老人把刚出窑的瓦罐全部打碎。 老人相信自己，下次一定会成功，并且认认真真地从头开始做起了瓦罐。 “我”被老人的自信打动了，找到了人生的方向。 10 1.（★☆☆）请你用简洁的语言概括文章内容。 起因：_______________________________________________________________________ 经过：_______________________________________________________________________ 结果：________________________________________________