第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元综合复习(精讲)-【优化设计】2022-2023学年七年级下册历史同步学考(部编版)

|历史|○第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元综合复习 单元综合概览 建立：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，灭后周，定都开封 北宋 疆域特点：局部统 的政治强化中央集权：加强兵权：削弱相权；加强对地方的控制，重文 轻武政策 辽宋 辽：10世纪初，契丹族首领耶律阿保机建立，都城上京 战和 辽宋对战：澶州之战 辽宋议和：澶渊之盟（辽撤军，宋给辽岁币；此后双方保持较长和平局面） 宋夏战和 西夏：11世纪初，党项族首领元吴称帝，定都兴庆府 宋夏议和：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币 金：1115年，女真族首领阿骨打建立；先后灭辽、北宋 金与南 南宋：1127年，赵构建立，定都临安 岳飞抗金：郾城大捷；后岳飞被宋高宗和秦桧以“莫须有”罪名杀害 民 宋对峙 宋金对峙：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一 线为界。从此南宋偏安江南一隅 关系发 农业发展：垦田面积扩大；粮食产量增加；经济作物的发展 手工业兴盛：棉纺织业兴起；景德镇成为瓷都；东京郊外建有世 宋代 界上现存最早的船坞，造船技术先进，船上装有指南针 经济 商业繁荣：商业活动不受时间、地点的限制，有早市、夜市；出现 社 的发展 世界上最早的纸币一一“交子” 会变 海外贸易发达：朝廷鼓励海外贸易；设立市舶司加以管理 经济重心南移：唐朝中期开始，南宋时完成 蒙古族的兴起：1206年，成吉思汗统一蒙古草原，建立蒙古政权，先后 灭西夏、金 建立：1271年，忽必烈，都城大都 统一：1276年灭南宋；文天祥抗元；1279年，统一全国 特点：我国第一个由少数民族贵族为主建立的统一全国的王朝， 版图是我国历史上最大的 元朝的 中央：由中书省管行政；设枢密院管军务；设御史台 统治 管监察 巩固统治地方：实行行省制度；设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉 球（今台湾）；设宣政院管辖西藏，中央政府对西藏 正式行使行政管辖；设北庭都元帅府管辖西域 民族交融进一步发展 32 单元综合复习0|历史| 繁华的都市生活：出现著名都市，出现瓦子等娱乐场所；戏 宋元时 剧发展；宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益 期的都 受到人们的重视 市和文化 宋词：苏轼、李清照、辛弃疾 文学元曲：关汉卿《窦娥冤》 民 史学：司马光《资治通鉴》 活字印刷术：北宋毕昇发明 关系发展和 指南针：北宋末年开始用于航海，后经阿拉伯人 科技 传入欧洲 火药：唐朝时发明，唐末开始用于军事，后经阿拉 伯人传入欧洲 陆路交通：陆上丝绸之路是交通要道，元朝 社会变 宋元时期的科 有四通八达的驿站 技与中外交通 原因：造船和航海技术进步， 使用指南针；掌握气象规律 中外交通海路交通发达表现：航线多；交往范围广；贸 易国家和地区多 主要航线：海上丝绸之路 作用：使中外经济、文化和科技的交流进一步 发展起来 专题典例探究 专题1宋元时期民族政权并立 民族政权 建国时间 民族 杰出首领 都城 与宋的重大事件 辽 10世纪初 契丹族 耶律阿保机 上京 澶渊之盟 西夏 11世纪初 党项族 元昊 兴庆府 宋夏议和 金 1115年 女真族 阿骨打 中都 宋金议和 元 1271年 蒙古族 忽必烈 大都 元灭南宋 【例1】历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、 宋、西夏、金时期”的历史小论文，可以确定的最合适的论文主题是( A.地方军阀割据的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代 C.民族关系发展的时代 D.封建国家统一的时代 解析依据所学知识可知，辽、宋、西夏、金时期是我国历史发展的重要 时期，该时期我国出现了辽、宋、西夏、金等几个民族政权并立的局面，C正 33 |历史|©第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 确；辽、宋、西夏、金是并立的政权，不是地方军阀，排除A;诸侯交替掌握政 权的时代是春秋战国时期，排除B;辽、宋、西夏、金等几个民族政权并立，没 有实现统一，排除D。故选C。 答案C 专题2四大发明 四大发明 发明 改进 影响 西汉早期出现 用麻做的纸，这 东汉蔡伦改进纸的发明，为人类提供了经济、便利的书 造纸术 是世界上已知造纸术 写材料，是人类文字载体的革命 最早的纸 北宋毕昇发明活 印刷术 隋唐时期发明 字印刷术；后发明 印刷术的出现，加快了文化的传播，改变 雕版印刷术 木活字；元代发明 了欧洲只有贵族才能读书的状况 转轮排字法 指南针应用于航海，大大促进了世界远洋 北宋人们制成 指南针 战国人们制成 罗盘（即指南 航海技术的发展，为欧洲航海家进行环球 司南 针) 航行和发现新大陆提供了重要条件，促进 了世界贸易的发展 火药武器的使用，对欧洲的火器制造和作 火药 唐朝时，人们发唐末人们制成 明火药 火药武器 战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的 变革 【例2】“印刷术则变成新教的工具。”“印刷术的发明不仅改变了只有