内容正文:
历史/第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第7课辽、西夏与北宋的并立
母知识清单
1.契丹族
(1)生活区域:游牧在我国北方。
契丹族
(2)建国:
世纪初
统一契丹各部,建立政权,都城在上京
与党项族
临潢府。
(3)统治:阿保机建国后,发展生产,创制
,国力不断增强。
2.党项族
(1)生活区域:生活在我国西北地区,唐朝时,集中到甘肃东部、陕西北部一带。
(2)建国:11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都
史称西夏。
(3)统治:元吴仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经
济,还创制了西夏文字。
1.背景:宋真宗时,辽军攻打澶州,寇准力劝宋真宗亲征,宋真宗勉强来到澶州城,
、西夏与
辽与北宋
宋军士气大振,打退辽军。
的和战
2.内容:辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。
3.评价
宋的
(1)“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现,它对宋辽两国都产生了深远的影响。
(2)对于北宋来说,“澶渊之盟”是一个屈辱的和约,岁币成为北宋人民沉重的
负担。
立
(3)对辽来说,“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险,还得到了岁币。
(4)从整个中华民族的发展来看,“澶渊之盟”的订立有其积极的一面,它结束
了宋辽之间几十年的战争,使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态
双方展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生产发展,有利于我国多
民族国家的发展和统一。
1.战争:
称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被动挨打,节节败退,损
西夏与北
失惨重。西夏虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间短,人力和物力有限,连年
宋的关系
的战争使西夏遭受很大损耗,人民处于困苦之中。
2.议和:北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。
议和后,宋夏边界贸易兴旺
A.蒙古族
B.契丹族
恩练基础
千里之行始于足下
C.党项族
D.女真族
3.考古队员在甘肃某地发现了一块刻有西夏文
知识点1)契丹族与党项族
字的石碑,西夏文字的创制者是(
)
A.完颜阿骨打
B.耶律阿保机
1.(2022·重庆期末)《三字经》记载,耶律阿保
机“统契丹,建政权,都上京,为太祖”。该记
C.元昊
D.成吉思汗
载描述的是(
)
知识点2辽与北宋的和战
A.南宋的建立
B.辽政权的建立
4.订立盟约之后,宋辽两国百年间不再有大规
C.蒙古的统
D.金政权的建立
模的战事,礼尚往来,通使殷勤,双方互使共
2.11世纪前期,在我国西北地区建立西夏政权
达三百八十次之多,辽朝边地发生饥荒,宋朝
的是哪一民族(
也会派人在边境赈济。这反映了澶渊之盟的
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第7课辽、西夏与北宋的并立。历史
)
10.《宋史》记载:“元吴虽数胜,然死亡疮痍者相
A.订立原因
B.盟约内容
半,人困于点集,财力不给,国中为‘十不如?
C.双方目的
D.积极影响
之谣以怨之。”材料所述与下列哪一事件直
5.“尽管北宋每年输出一定的岁币,但是换来了
接相关(
和平,这样做有利于边疆民众的生产生活,有
A.宋夏之间的战争B.宋辽之间的战争
利于北宋经济的恢复和发展。”这是在评
C.澶州之战的后果D.澶渊之盟的影响
价()
11.北宋、西夏、辽是多民族纷争和交融的时代,
A.安史之乱
B.五胡内迁
其社会生活的各个方面,显示了各民族风俗
C.澶渊之盟
D.绍兴和议
的丰富多彩,并且你中有我,我中有你。这
一时期最显著的政治特点是(
知识点3)西夏与北宋的关系
A.地方军阀割据
B.南北政权对峙
6.北宋与西夏的首都分别是(
C.民族政权并立
D.战乱不息
A杭州与兴庆(今银川)B.开封与北京
12.北宋时期,中国境内有辽、西夏等少数民族
C.北京与西安
D.开封与兴庆(今银川)
政权并立,各民族在碰撞中走向交融。
7.某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的
【在和平下共处】
议和进行了总结,其中不正确的是(
材料一1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋
A.结束了双方大规模的战争状态
朝给辽岁币,史称澶渊之盟。
B.宋王朝要交纳岁币
(1)材料一中的辽是由哪个少数民族建立的
C.导致南北对峙局面形成
政权?
D.客观上有利于双方和平相处
②练提能
百尺竿头更进一步
(2)你认为应该怎样评价“澶渊之盟”?
8.耶律阿保机和元昊的相同之处在于(
①都是少数民族首领②都建立过本民族政权
③都创制过本民族文字④都重视发展生产
【在碰撞中交融】
A.①②④
B.①②③
材料二自契丹侵取燕、蓟以北,拓跋自得
C.①③④
D.①②③④
灵、夏以西,其间所生豪英,皆为其用。得中
9.下面是中国历史纪年表(局部)。其中,①、
国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官
②、③、④分别代表某个政权的名称。与辽政
属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,
权订立澶渊之盟的是(
行中国法令