第一单元 成长的节拍 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2023-01-12
| 13页
| 119人阅读
| 13人下载

内容正文:

第一单元《成长的节拍》测试题 一、单选题 1.“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们(   ) A.一定要树立少年的梦想 B.有梦想就一定会成功 C.实现梦想需要不断努力 D.梦想不是一成不变的 2.班主任老师给学生小丽写下评语——“学贵有法,贵在得法。”小丽搜集到下列名言,哪一句名言与老师的评语涵义相一致(   ) A.知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者 B.独学而无友,则孤陋而寡闻 C.工欲善其事,必先利其器 D.志之所趋,无怨无届,志之所向,无坚不入 3.老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些告诉我们(   ) A.认识自己很重要 B.认识朋友很重要 C.认识他人很重要 D.认识家人很重要 4.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明(  ) ①良好的校风能提升智慧、塑造性格 ②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点 ③我们只要经历了中学时代就能取得成功 ④中学生活为我们提供发展自己的机会 A.①②③ B.①②④ C.①② D.①③ 5.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”这句话对我们有什么启示呢?请选出错误的选项(   ) A.我们要善于认识自己,客观、公正、正确地认识和评价自己 B.在认识自己的过程中,既要看到自己的长处,又要看到自身的缺点和不足 C.我们要善于发现自己的长处和优势,做到扬长避短 D.挑战自己的能力和最短处 6.进人初中,我们对未来有着无限的想象,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。做更好的自己需要我们(   ) ①主动改正自身的缺点 ②通过多种方式,不断激发自身的潜能 ③特立独行,走自己的路,让他人随便说 ④善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.习近平总书记指出:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”作为青少年,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法正确的有(   ) ①放飞梦想,开拓进取②张扬个性,我行我素 ③尽情享乐,不思进取④促进生理和心理协调发展 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 8.要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有(   ) ①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》) ②“自知者明。”(《道德经》) ③“当局者迷,旁观者清。”(谚语) ④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗) A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 9.“不积跬步,无以至千里,不积小流,无似成江海。”荀子的这句话说明(   ) A.努力要从点滴做起,每天进步一点才有可能实现梦想 B.想到达千里之外要一步步走 C.行动才能实现梦想 D.积累是实现梦想的前提 10.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他说有17个人对他的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位。下列对中学时代的理解不正确的是(   ) A.让我们的身心不断发展 B.我们的自我意识不断觉醒 C.为人的一生奠定重要基础 D.是人生的最重要时期 11.小张总是抱怨:“上中学后,科目增多,作业增多,考试成绩不理想,学习真是太苦太累了。”根据小张这种状况,你认为他要改变现状应该(   ) A.认识到学习只有苦和累,根本没有快乐 B.认识到学习的过程是非常痛苦的事,要学会承受学习之苦 C.认识到学习中只有困难,学习不是一件容易的事 D.认识到学习中有快乐也有辛苦,尽快适应初中学习生活 12.习近平总书记在党的二十大报告中指出“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”下列对梦想理解正确的是(   ) ①只要怀揣梦想就一定能成功②梦想与时代的脉搏紧密相连 ③努力,是梦想与现实之间的桥梁④梦想就是空想 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.著名文学家高尔基曾经说过:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来,我们要(   ) A.把时间都用在学习上 B.使生理与心理协调发展 C.时刻关注自己的身体成长 D.不断地发现和挖掘自身潜力 14.“学会学习”是中国学生发展核心素养之一。从下列两幅图的对比中,我们得到的启示是(   ) A.发现并保持对学习的兴趣 B.掌握科学的学习方法 C.树立合作学习的观念 D.激发学习的动力和内在潜能 15.走进中学,我们站在一

资源预览图

第一单元 成长的节拍 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册
1
第一单元 成长的节拍 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册
2
第一单元 成长的节拍 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。