内容正文:
第五课品出情感的韵味。|道德与法治
核心笔记调节情绪的方法
改变认知评价
转移注意
调节情绪的方法
合理宣泄
放松训练
拓展延伸情绪表达的四个层面
第一个层面是向自己表达。所谓向自己表达,就是向你自己的意识表
达,让你自己的意识很清楚地认识到你的情绪状态以及它的来源。这种表
达说起来很容易,但是常常被我们忽略,而它对我们的健康又是最重要的。
如果我们很清楚自己的情绪状态,知道它的来源,这个情绪就已经发泄至
少一半了。
第二个层面是向他人表达。可以找人聊天,找你的亲人,找你的朋友,向他
们去表达。以后还会有越来越多专业化的表达,那就是找心理治疗师。
第三个层面是向环境表达。心情不好的时候去旅游,当站在高山之巅看苍
穹,或者站在大海之边看大浪的时候,就会觉得那些不高兴的事情没有什么大
不了的。还可以到森林里去高喊,或者把自己关在屋子里打沙袋。
第四个层面是我们最提倡的,也是最健康的方式,是升华的表达。所
谓升华的表达,就是把我们自己的情绪和情感,升华为一种对自己、对他
人、对社会都具有建设性意义的动力。
第五课品出情感的韵味
第一框我们的情感世界
知识点1丰富的情感
1.我们为什么需要情感?
我们需要与人交往,渴望人与人之间的
。我们通过
情感来
:同时,情感让我们的
更加丰富。
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|道德与法治|·第二单元做情绪情感的主人
2.情感与情绪之间有什么关系?
(1)情感与情绪
,伴随着情绪反应逐渐
。
我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较
的倾向,就可能产生
(2)情感与情绪也有
。情绪是
的、
的,
会随着情境的改变而
:情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积
累的,相对
3.情感的类型有哪些?
与情绪一样,我们的情感也是复杂的。其中,有
情感,如
安全感;有
情感,如道德感。有
的体验,如爱的情感;有
的体验,如恐惧感;也有两方面
的体验,如敬畏感。
核心笔记情感与情绪的关系
情感与情绪紧密相关,伴随
着情绪反应逐渐积累和发展
情感与情绪的关系
情感与情绪也有区别,情绪
短暂不稳定,情感相对稳定
知识点2情感的作用
4.情感具有哪些作用?
(1)情感反映着我们对人和对事的
,影响我们
的
驱使我们做出
(2)情感与我们的
相关。丰富、深刻的情感有
助于我们更全面地
(3)情感伴随着我们的生活经历不断
,这正是
我们
的体现。狭隘的生活经验容易导致
的
情感。在生活经验的
中,我们的情感才可能更加
我们的情怀才可能更加
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第五课品出情感的韵味_|道德与法治|
核心笔记情感的作用
情感的不断积累、发展正是我们生命成长的体现
拓展延伸我们应该具有的情感体验
(1)对父母、老师、同学和朋友:亲情,师生情、友情。
(2)对家庭,学校,社区和祖国:归属感,责任感,使命感,爱国之情等。
(3)对大自然:亲近感,善待,保护自然的使命感。
(4)对待自己:自尊感,荣誉感、自豪感、羞愧感等。
第二框在品味情感中成长
知识点1体味美好情感
1.为什么要体味美好情感?
生活中美好的人和事物,让我们_,逐渐丰富我们对
生活,对人生的________。这些情感表达着我们的,促
2.获得美好情感的方式有哪些?
情由心生,它是在人的社会交往、互动中_的,不能强
迫。我们可以通过_______、_、___
等方式获得美好的情感。
3.怎样认识与看待生活中的负面情感?
(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的_
____也有意义。体验负面感受未必是件_,它可以丰富我们的
_____,使我们的生命变得更加—°
(2)学会承受一些负面感受,善于将负面情感_-为成长的_
__,可以让我们从中获得美好的,不断成长。
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|道德与法治|·第二单元做情绪情感的主人
核心笔记获得美好情感的方式
阅读
获得美好情感的方式
与人交往
参与有意义的社会活动
知识点2传递情感正能量
4.传递情感正能量的途径有哪些?
(1)在情感体验中,我们并不总是
地接受外部环境的影响,也
可以用自己的
和
来影响环境。
(2)我们的情感需要
,需要
。在与他
人的
中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
5.传递情感正能量有什么意义?
我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获
得新的
,使我们的生命
,周围的世界也因为我
们的积极情感多一份美好。
核心笔记传递情感正能量的途径
可以用自己的热情
和行动来影响环境
传递情感正能量的途径
在与他人的情感交流
中传递生命的正能量
拓展延伸平凡铸就伟大,英雄来自人民一2021感动中国年度人物
平凡铸就伟大,英雄来自人民。2021年有那么多人,他们来自不同的
背景,有着不同的色彩,感动你我,感动中国。彷徨的时候,我们在他们身
上看到了坚定;怀疑的时候,他们告诉我们,什么叫相信。隐姓埋名投身核