课外阅读复习卷（试题）部编版语文三年级上册

统编版语文三年级上册期末课外阅读复习卷(三) 班级 姓名 (一)鸡学游泳(严文井) 鸡请教鸭子,怎样才能学会游泳。 鸭子说:“用不着学,我是无师自通。” “无师自通?这不对吧?我们的母鸡带小鸡,要说清什么是草,什么是虫,哪种能吃,哪种吃不得,相当费心力。” 鸭子答道:“要这样说,我可以给你一个满意的答复:是跟我妈妈学的,我妈妈是跟我妈妈的妈妈学的,依此类推。”他抱歉地一笑,“话是这样说,不过直到今天我也不知道我妈妈是谁,我统统管她们叫老鸭子。老鸭子带我们下水,也并不教,只喊一声,‘跳!’我们就扑通扑通往下跳。” “啊,太好了!这么简单,这么容易!”鸡认为自己领悟了此中奥秘,“只要勇敢,干什么都行!能不能麻烦你教一教我?” “你?” “嗯,我。” “我可从来没听说过鸡能游泳。”鸭子说,“可也是,你的理由很充足,有了勇敢就有了一切。好吧,我破例收你这个学生。不过我得声明,我的教学方法跟老鸭子一样,只喊一声‘跳! ’” 果然,开课这天,鸭子沿用老办法,在他自己下水的同时,喊了声:“跳!”我们可怜的鸡紧跟着跳进水里。天哪,他一不会划水,二不能保持平街,没多大工夫就灌了一肚子水!幸亏鸭子将这“落汤鸡”顶上岸来。鸡疲惫不堪,半死不活地躺在岸边,总结道:“可见我不够勇敢!” 真的是鸡不够勇敢吗?嗯,勇敢当然重要,可是不见得只要勇敢就行。 1.读到题目《鸡学游泳》时,我的预测是_。故事的发展和你的预测(一样 不一样),你喜欢(自己预测的故事 作者写的故事),因为_ _。 2. 鸭子说:“用不着学,我是无师自通。”这句话中,“无师自通”的意思是_ _ 。 3. 联系上下文我读懂了“鸡认为自己领悟了此中奥秘”这句话,我知道奥秘指_ _。 4.你觉得鸡还会继续学习游泳吗?请你联系上下文做出自己的推想,并写出依据。 (二)西溪国家湿地公园 【材料一】 西溪国家湿地公园坐落 于浙江省杭州市区西部,离杭州主城区武林门只有6公里,距西湖仅5公里。总面积约为11.5平方公里,分为东部湿地生态保护培育区、中部湿地生态旅游休闲区和西部湿地生态景观封育区。它是一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。2009年11月03日,被列入国际重要湿地名录。2012年1 月10日,被评为国家5A级旅游景区。 【材料二】 北宋靖康二年(1127),徽宗、钦宗二帝被金人俘虏,押往北方。赵构在南京应天府(今河南商丘)即位,改元建炎,史称南宋。同年10月,金人大举入侵,南宋王朝朝不保夕,宋高宗赵构踏上了南逃之路,一.路逃到杭州。连日来的逃亡,将士们已是疲惫不堪,南宋王朝决定在杭州临时歇歇脚。然而,当赵构第一眼看到西溪时,便被这里的景色迷住了。冬日的江南,湖水清冷,大片的芦苇在湖面上铺展开来,蒹葭弥望,随风摇曳,又有大雪飘落,整个天地、湖面一片白茫茫的醉人景色。在芦花飞雪的美景中,赵构暂时忘却了数月来逃亡路上的狼狈不堪,不由得感叹道:“西溪且留下”,而此时的他恐怕并未想到,这一留,就是永远。 1.判断下列说法的正误,正确的打“V”,错误的打“X"。 (1)根据材料介绍可知,西溪湿地离杭州比较远。 ( ) (2)西溪湿地分成三个区域:东部湿地生态保护培育区、中部湿地生态旅游休闲区和西部湿地生态景观封育区。 ( ) (3)赵构之所以来到杭州,是因为西溪湿地的景色非常美。 ( ) 2.关于“西溪且留下”的意思,下列表述正确的一项是( )。 A.赵构不想再逃亡了,想留在西溪。 B.赵构发现西溪风景很美,就想永远地留下来。 c.狼狈不堪的赵构发现西溪景色醉人,就想在这里暂时停留。 D.西溪,给赵构留下了深刻的印象。 3.“西溪且留下”这个故事主要是为了说明( )。 A.赵构无能,逃亡到杭州。 B.西溪风景优美,令人陶醉。 c.西溪湿地到了冬天天气寒冷。 D.西溪湿地非常神奇。 4.根据阅读材料,补充相关信息。 (三)吹牛大王 一天,我去打猎,发现了一大群野鸭,真想一下子捉住它们。可是火药袋和子弹都没有了…… 突然,我想起在我的挎包里还剩下一小块猪油。太好了!这块猪油是最好的食饵。我把它从挎包里掏出来,系在一根又细又长的绳子上,我躲进岸边的芦苇丛中,将猪油扔进湖水里。野鸭看见猪油,立刻游了过来。一只野鸭饥不择食,一口将猪油吞了下去。因为猪油是滑溜溜的,所以它从鸭嘴里进去后,很快就经过鸭肠子,从野鸭的“后门”溜了出来。这样,这只野鸭就被我的绳子穿上了。这时、一只野鸭又游向猪油,也被穿起来。不到十分钟,这块猪油在所有的野鸭肚内做了一次特殊的旅行,却依旧系在那根绳子上,而十几只野鸭就像珠子似的穿在我的绳子上。 你们可以想象,我是多么惊讶——野鸭们惊魂稍定,略事休息后,就开始扑扇有力的翅膀,把我带上了天。 换了别人,一定吓得惊慌失措,可是我是又勇敢又机智的敏希豪生男爵呀。我撑开外套作舵,