期末（试题）部编版语文六年级上册

六年级上册语文期末测试卷(一) 基础大本营 1、 认真听老师读文字材料,回答问题。 1. 习近平曾热情激励各条战线的优秀青年代表:“展望未来,我国青年一代_,_。” 2. 要想肩负起时代赋予的重任,一定要_,一定要勇于创新创造,一定要_,一定要矢志艰苦奋斗,一定要_。 2、 规范地摘抄下面的一段话。 俗话说得好“一动不如一静”,古诗也说“此处无声胜有声”。静,越发能武艺高强,越发能显示必胜决心。 _ 3、 根据所学内容填空。 1. 贝多芬弹奏的《命运交响曲》曲调激昂,震撼人心,包含一种_的气势。 2. 韩娥唱歌,虽然过去三日,人们似乎仍能听到声音,这是成语_的典故。 3. 我知道生活中使用的许多词语是与戏曲有关的,比如:_、_。 4、 查字典。 售票员对小刚说:“去往上海的火车票已经售qìng。”qìng字怎么写呢?小刚根据字典的解释选择了( )字。这个字的部首是( ),除去部首还有( )画。根据字典的解释,他应该选择( )(填字母) A.磬qìng①古代打击乐器,形状像曲尺,用玉或石制成。②佛教的打击乐器,形状像钵,用铜制成。 B.罄qìng<书>尽;空 5、 下列词语中,感情色彩完全相同的一组是( ) A. 畅所欲言 鞠躬尽瘁 装腔作势 义不容辞 B. 相提并论 引以为戒 声名狼藉 家喻户晓 C. 舍己为人 孜孜不倦 奋不顾身 精益求精 D. 永垂不朽 脉络清晰 遗臭万年 抑扬顿挫 6、 按要求写句子。 1.泰山是我国五大名山。(修改病句) _ 2.今天下雨。 运动会没有开。(用关联词语合并成一句话) _ 3.今天天真热。(改为夸张句) _4.直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(仿写句子) _5.用“耽搁”的不同意思造句。 停留:_ 耽误:_ 7、 语文与生活。 杨 来 闼 山 两 我 相 外 对 山 送 柳 青 外 郭 排 《中国诗词大会》以赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美为基本宗旨,通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温古诗词,让我们也一起来感受诗词之趣。请从两个表格中各找出一句诗,写在下面的横线上。 九 远 上 河 白 曲 行 万 沙 里 孤 故 黄 生 云 一 _ _ 8、 课内阅读。 (一) 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 1. 《穷人》选段抓住渔夫_和_进行描写。 2. 选择正确的意思填空。 A. 思考 B.解释、安慰 C.认同 第一个“嗯”( ) 第二个“嗯”( ) “哦”( ) 3. 这段话通过一个“_”字,充分体现了渔夫一家_,同时也说明了渔夫_的品质。 (二) 我于是是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。 1. 为了表现闰土的特点,作者对他进行了_描写。从这些描写中,我们似乎看到了一个_的闰土。 2. 这段话选自课文《_》,作者是_,他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 3. “我”是少爷,闰土是农村少年,两人所处环境不同、阶层不同,为什么不到半晌两人就熟识了? _ 9、 课外阅读。 忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。 但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死! 1. 从这首诗中,你体会到了什么? _ 2. 对于锺子期和俞伯牙之间的友情,你想说些什么? _十、习作。 什么是快乐?读书。打球、旅游......请写出一件让你快乐的事,题目自拟。不少于500字。 听读材料: “青年最富有朝气、最富有梦想。”“中国梦”这个博大恢弘的词,当与青年这个主语关联在一起时,平添了一份青春的生机与活力。 习近平在中国航天科技集团公司中国空间技术研究院,同各条战线的优秀青年代表座谈时,曾热情激励:“展望未来,我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为。” 如何作为?如何肩负起时代赋予的重任?习近平的五个“一定要”掷地有声:“一定要坚定理想信念;一定要练就过硬本领;一定要勇于创新创造;一定要矢志艰苦奋斗;一定要锤炼高尚品格”。习近平坚定的话语饱含期望。 学科网(北京)股份有限公司 $