主题作文技巧剖析-全命题作文（课件）部编版语文六年级下册

全命题作文 1 全命题作文 含义:一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。 (1)把快乐留给你 (2)我最喜爱的一本书 (3)美好的回忆 (4)最初的梦想 2 审题—正确理解题目 切割文字信息 将信息归类 判断文字主从、关联 3 审题—正确理解题目 切割文字信息 将一连串的文字切割开来,使信息变成一个个易理解的小片段,方便判读和掌握信息。 “把”“快乐” “留给” “ 你” “我” “最” “喜爱” “一本”“书” “美好” “回忆” 把快乐留给你 我最喜爱的一本书 美好的回忆 最初的梦想 “最初” “梦想” 4 审题—正确理解题目 将信息归类 What’s in it for me ? 思考文字背后隐藏的分类信息。 最常被忽略的重要信息有三种: 1.时间:未来、过去、一天、常常、一生、偶尔…… 2.数量:一个、一件…… 3.程度:最、轻微、严重…… 5 审题—正确理解题目 判断文字主从、关联——名词为主,动词次之 将文字信息切割后,进一步找出谁是主角,谁是修饰、补充,甚至限制主角范畴的“配角”。 例如: 1.把快乐留给你 2.我最喜爱的一本书 3.美好的回忆 4.最初的梦想 “快乐”是重点,“你”是主角 。 名词是“书”,“一本”强调了数量,“最喜爱”决定了程度,“我” 限制了人称。 名词为“回忆”,是“美好的”,限定了范围 。 名词为“梦想”,是“最初的”,限定了范围 。 6 (★★☆)(2018PYHF)在时光的流逝中,有许多东西早已遗忘,然而,最初许下的梦想,却早已在记忆中根深蒂固。想起它时,或许是会意一笑,或许是眉头紧蹙,也或许……想起你最初的梦想,你想起怎样的故事?或是有怎样的思考和感悟? 请以“最初的梦想”为题,写一篇文章,文体自选,不得少于400字。 请你根据作文格中的提示列出写作提纲即可。 审题—掌握“说明”文字的重要性 7 提示语 写作方向:关于最初梦想的故事 要求 文体:记叙文 字数:不得少于400字。 审题—掌握“说明”文字的重要性 8 选材 题目审清之后,就要选择合适的材料来表现文章的中心。一篇文章是不是成功,与所选的材料有着密切的关系,也可以说,材料选得好,文章就成功了一半。那么,该如何选材呢? 9 选材要求 1.所选材料要能表现文章的中心。 文章的中心是什么,就应去选择什么样的材料。无论是叙事、记人,还是状物、写景,都要按中心意思来取舍材料。也就是说,你选择的材料应当能表现所写文章的中心思想。如果所选的材料与中心无关,材料再生动也是不成功的。例如:有个同学在《最初的梦想》中这样写到: 10 八岁的时候,我梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章,用书本奏响青春的圣歌;培养一个个学生,让他们成为祖国栋梁之才。那时候小小的我,总是在模仿老师,一个动作,一板一眼,一个神态……直到老师让我们罚站,打碎了我的梦想…… 十岁的时候,我想当一名家财万贯的女强人。让爸爸妈妈过上富裕的生活,带着爸爸妈妈游遍祖国的大好山河,去我的理想天堂——法国巴黎,看一看埃菲尔铁塔。那时候的我,像一只自由的小鸟,无忧无虑的翱翔在梦想的宇宙中! 十一岁的时候,我想当一名警察。我在电脑上看了一部关于警察的电视剧——《重案六组2》。看完这部电视剧,我就萌发了当警察的这个念头。因为我觉得,警察很酷,很威风。我也想酷,想威风。那时候的我,总是梦想着当警察…… 11 选材上有哪些不足? 内容空泛,材料零散 没有紧扣题意来写 离题! 文章的内容不符合题目的要求! 12 选材要求 2.所选的材料要新颖。 材料是否有新意,是老师判断作文类别的很重要的依据。 我们写作时选择材料要尽量有新意。如果总是选取一些大家十分熟悉的材料,缺乏新鲜感。要使作文不落俗套,尽量要选取自己新发现的一些材料。 其实,这些小朋友忘记了一个很重要的因素,那就是材料中的人!什么是新颖的材料?有自己独特个性的材料就是新颖的材料。 13 选材要求 我最初的梦是长大之后能当一名科学家。 我最初的梦想是让爸爸妈妈每周带我去吃肯德基。 我在小升初阶段学习压力大,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了读书看报。 如:《最初的梦想》为例,以下哪些材料较新颖? 我最初的梦想是当警察。 我最初的梦想是自己攒钱给家人买礼物。 14 选材要求 3.所选的材料要真实。 真情实感必须需要细节描写来体现。请看一位同学的作文: “来啊,”马戏团领班说,“我知道至少有一个想骑象的小女孩的。” 我双脚麻木地走上看台,跨过表演场地的木栏,后面跟着另外三个女孩。我站在场地的中央,闻到锯木屑的芳香,也闻到了大象苏茜的气息。现在我不是怕大象,也不是怕盯着我看的人群,而是感到我的梦想得以实现的巨大的惊喜。 运用了多种描写方法,生动具体。 15 1.表现文章中心