主题作文技巧剖析 考场作文技巧点拨（课件）六年级下册语文部编版

考场作文技巧点拨 1 盖房子要考虑三个问题: 1.为什么要做这个房子? 2.做一个什么样式的房子? 3.用什么样的材料和技术来做这个房子? 写文章“灵魂三问” 1.为什么要写这篇文章?(主旨) 2.写一篇什么样式的文章?(结构) 3.如何装饰文章?(语言) 2 迟了一分钟 那一天,夕阳下只剩下我一个人孤独的背影,走过熟悉的街头和院墙,留下的只有止不住的遗憾之泪。 完了!完了!离约定的时间要迟到了。我从床上蹦了起来,一把抓过早就准备好的礼物,一口气跑下七楼,直冲向约好的地点。不想错过这最后的告别,让这十二年的兄弟情就在这样草率的情况下落下帷幕…… 今天是同窗十二年同学兼好友小俊随家人离开广州移民去澳洲的日子。我们几个死党早早就约好今天要去校门口集中为小俊送行。可是我却在手机闹铃响后贪睡了一分钟,却没想到就在这一分钟又昏睡了过去…… 例文赏析 回想起小俊不久前叮嘱我的“一定要来送我哦,我有礼物给你”,心脏猛烈地跳动起来。正在焦虑时口袋里的手机响起——“喂?小斌,怎么还不过来?!阿俊爸妈催他上车了!” “啊?让他等我一分钟,我很快就到了!一分钟!”我几乎是带着哭腔喊道。 走过一个个小巷,穿过一片片人群,爬过一座座天桥,最终还是被一个红灯阻止了我的脚步,目地已近在眼前,可双腿已经麻到跑不动了,越跑越觉得喘不过气,呼吸困难,腿也很难才能抬起来,就好像挂着十斤的铁一样,喉咙干得要着火一样。全身不自觉地往下沉。但时间没有因此而停止,每一秒都仿佛被把刀深深地刺入心里,心中充满内疚和后悔。 3 例文赏析 来到熟悉的校园,当时玩耍的场景还历历在目,但怎么环顾四周,只剩我一个人?“小斌!”我猛地回头,发现阿俊并不在小伙伴中。这一刻,狂跳的心脏狠狠地砸向我的胸腔。“阿俊呢?”“阿俊刚走一分钟……”其他几个朋友失望地看着我,“这是他留给你的礼物……” 我紧紧握着手中未送出的礼物,眼泪止不住地留了下来。这一刻,我才深深地体会到一分钟的重要,感到了迟了一分钟带来的遗憾和不甘。只希望这个教训能让我警钟长鸣,珍惜和重视生命中的每一分钟! 一、文章主旨 文章主旨分为两种:一是表达对某人、某物的某种情感,或是喜爱,或是赞美,或是怀念,或是敬佩等等;二是给人以启发,告诉人们某种道理。 道理:珍惜和重视生命中的每一分钟! 4 文章主旨 主旨要正确 如:有一位学生写自己的理想,是当医生,因为自己的爸爸也是当医生的,辛辛苦苦一辈子,甚至英年早逝。 主旨A: 因为爸爸救死扶伤,为人民,为社会做出了贡献,活出了人生的价值,要效仿爸爸,成为一名忘我工作的医生。 主旨B: 因为爸爸当医生,薪水很高,所以我也想多赚钱,当一名医生。 5 文章主旨 主旨要唯一 如:有一位同学写《街头见闻》,写两个小孩表演杂技。 主旨A: 将节目的内容一一介绍,也写到了围观人的喝彩,结尾是今天玩得很高兴。 主旨B: 重点放在两个表演杂技的小孩身上,写他们年龄小、身体瘦弱,而练的又是难度高、危险性大的节目,学龄儿童都不能接受应有的教育,结尾表达了自己的同情、忧虑。 6 文章主旨 主旨要深刻 如:有一位同学写《记一堂体育课》,写的是800米测验,最后两百米,作者坚持不住了…… 主旨A: 但想到为期末的体育成绩,为了评“三好学生”,为了小升初,加油拼搏,最后终于战胜自我,胜利到达终点。 主旨B: 不能放弃,要勇敢面对挑战,战胜自我,超越自我。 7 文章结构 添加标题 在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明 8 文章结构 添加标题 在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明 凤头: 点题式开头、引用式开头、描写式开头、修辞式开头 A:短短的一分钟,能错过一张回家的车票,能关系到一个人的生命。《迟了一分钟》 B:那一天,夕阳下只剩下我一个人孤独的背影,走过熟悉的街头和院墙,留下的只有止不住的遗憾之泪。《迟了一分钟》 × √ 猪肚 起因(略) 经过(详) 结果(略) 着急赶过去见好友。 好友小俊随家人离开广州移民去澳洲。 迟了一分钟,好友留下礼物。 9 文章结构 添加标题 豹尾: 总结点题、照应开头、议论抒情 A:迟了一分钟,留下我终生的遗憾。 × B:我紧紧握着手中未送出的礼物,眼泪止不住地留了下来。这一刻,我才深深地体会到一分钟的重要,感到了迟了一分钟带来的遗憾和不甘。只希望这个教训能让我警钟长鸣,珍惜和重视生命中的每一分钟! √ 10 文章语言 《迟了一分钟》 我继续飞快地跑着穿过一片片人群,一条条街道,来到了大家约好的地方,四处环顾寻找着他,怎么也找不到,没想到这就是我们十