北师大版七年级上册第五课第一站《我与社会》（共18张PPT）

第五课 积极融入社会 第一站 我与社会 学习目标 1、明确个人与社会的关系。 2、为什么说我们每个人的存在和发展，都是一个社会话的过程。 重难点 为什么说个人与社会存在着千丝万缕的关系？ 预习提示 个人与社会的关系是什么？ 什么是社会化？ 为什么要做社会化的人？ 看教材第55页的社会关系网状图，问：这个关系网说明了什么？ 讨论： ①我们的生活有哪些方面和社会相关。 ②请同学们举例说说每天在生活中所使用的物品，和社会各行各业有什么样的联系？ ③如果离开了社会，人会变成什么样子？ 1、社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”的一个结点，与我们相连的每“一条线”都是我们与他人交往的结果。 2、我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”。 3、每个人都是社会的一个成员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体。我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。 一、个人对社会有什么影响？ 情景一："杂交水稻之父"袁隆平 稻米目前是世界大约30亿人的主要食物。袁隆平在世界上率先培育成功并广泛种植的杂交水稻在中国引发了一场水稻生产革命，使水稻产量在一个世纪中增加了2倍。杂交水稻这一育种从亚洲、非洲到美洲广泛传播，养活了数以千万计的人口。2001年2月，袁隆平荣获了2000年度国家最高科技奖。 有的人对社会是有贡献的 情景二： 周克华，男，公安部A级通缉犯，先后在湖南长沙、重庆、南京等地持枪抢劫杀人。2012年8月10日上午9点34分，在重庆沙坪坝区凤鸣山康居苑中国银行储蓄所门前实施枪击抢劫，当时造成一死两伤。2012年8月14日凌晨6时50分，周克华在重庆沙坪坝区童家桥一带被警方击毙。 有的人对社会是有阻碍作用的 每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量。 同样，社会的稳定发展和进步也为我们每个社会成员的成长和发展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我。 所以，我们要对自己负责，对社会负责。 6岁的拴拴家住清涧县玉家河乡王家河村。母亲过早去世，父亲智力低下，年迈的奶奶上山干活时，怕孩子乱爬乱跑出事，只得把他用绳子拴在树上与羊为伴，而这一拴就是6年。 没人教他说话，孩子从小就失去了语言交