寒假第7讲 记叙顺序 区别运用（课件）五年级下册语文部编版

第七讲 记叙顺序 区别运用 摆积木 1 2 3 4 1 2 3 4 正常少年 4 2 1 3 搞怪少年 2 记叙顺序 顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。 1 2 3 4 1 2 3 4 3 记叙顺序 倒叙 倒叙在写作中就是把事件的结局或某一最突出的片断提到前边来写,然后再从事件的开头进行叙述的方法。 1 2 3 4 4 1 2 3 4 记叙顺序 插叙 在叙述主要情节或中心事件发展过程中,暂时中断叙述线索,插入有关的另一故事片断或事件,插叙结束后,再继续原来的叙述。 1 2 3 4 2 3 1 4 5 记叙顺序的作用 (1)叙事有头有尾,条理清晰; (2)读起来脉络清楚,印象深刻。 顺叙 6 记叙顺序的作用 (1)设置悬念,吸引读者,激发读者的兴趣; (2)避免叙事单调,增加文章的生动性; 倒叙 7 记叙顺序的作用 (1)补充……情节,使情节更完整。(本身情节) (2)使人物形象更丰富。(人物) (3)揭示了前文……的原因,为下文……铺垫。 (上下文) 插叙 8 如何判定记叙方式:   ※顺叙:从抓关键词,顺叙一般从时间的推移,空间的转换,程序的推进判定。  ※倒叙①开头一般先写结果,或是由眼前事物的回忆。        ②开始叙述时,一般会有一两个句子来提示。        ③追述部分仍然按照时间或事物发展的先后顺序来写。   ※插叙:它一定不会出现在文章的开头或是结尾,一般是在对上面两种叙述方式的一个补充说明。以过渡句为特征,又以过渡句回到之前的叙述方法。 做伴 ①父亲80岁那一年,儿女们开始为他置办墓地,这也是一种冲喜。 ②二老亲自看过一次,陵园位置甚好,依山傍水,景色清幽。就是远,开车过去要一个多小时,即便坐前排也颠颠簸簸不好受。 ③交完款项,父亲召开家庭会议:“如果你们妈走在我前头,就入土;如果我走在她前头,就先不葬,骨灰盒放家里好了,等到最后一起合葬。 ④儿女们都呆住了。 ⑤父亲徐徐解释:“冬至、清明都要扫墓,去一趟那么远,你们妈她晕车。在自己家方便,也能给她做个伴儿。” ⑥儿女们懂了。 ⑦四五年后,老父病逝,骨灰盒就摆在父亲原本每天看书写字的书桌上。这一场病来得急,还散了一桌子字画、碑帖、宣纸,来不及整理,只是墨盒早就干了。 ⑧儿女们想收拾一下,母亲止住他们,顺手拿起父亲用惯的中号狼毫,顺着纸上最后一个字写下去,一笔一画,努力向原样靠齐。 ⑨练字之外,母亲又渐渐开始画国画。几幅青绿山水不知几时起挂在了墙上。 【针对练习1】 ⑩时间久了,父亲的骨灰盒好像也成为家庭摆设的一部分,众人都熟视无睹。只有一样,哪怕雾霾天气,到处落满灰,母亲也容不得父亲的骨灰盒上有一点脏,一天擦十几次,渐渐擦出檀木的油色来。 ⑪又几年,母亲也去世了。 ⑫这一回,儿女们把二老的骨灰盒双双抱在怀里,送他们上山。也都好些年没来过了,陵园又立起了许多新坟,地势地貌可算是面目全非,却不知为什么,总觉得似曾相识,像冥冥中有条路线图指引他们。 ⑬终于觅到正确的所在,让二老入土为安。极目远眺,突然,二女儿发现了:“呀,妈画的山水,就是这个地方。”于是,一个一个都想起来了。墙上的山水画里,一条若隐若现的小路延到白云生处,也就是此刻墓地所在。 ⑭儿女们面面相觑,还有什么可说。有一个说:“她也只来过一次。” ⑮到最后,只剩一句话:“我爸一辈子,心里是我妈;我妈一辈子,心里是我们。” ⑯有风吹过,墓前的松柏枝叶横斜,一起刷刷响,像在说:是的,是的。 ⑰二老在世上做了65年伴,60年是他生前,5年是他逝后。 1.文章的记叙顺序是_。 2.父亲告诉儿女如果他去世了骨灰盒要放在家里的原因是什么?(原文回答) _ 3.父亲去世后,母亲都做什么? _ 4.“她只来过一次”在文中有什么作用? _ 5.最后一段有什么作用? _ _ 顺叙 冬至、清明都要扫墓,去一趟那么远,你们妈她晕车。在自己家方便,也能给她做个伴儿。 ① 一天擦十几次父亲的骨灰盒。②照父亲的字练字;③母亲画国画 ; 侧面描写,表现母亲对墓地印象之深,突出母亲对父亲的感情之深。 总结全文,照应题目,使文章结构严谨;引发读者思考,点明中心,父母作伴65年,感情深厚。 【课堂巩固】 一、读下面的文章,回答后面的小题 没钓到的大鱼 ①这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。 ②七岁那年,我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚,我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余辉下,水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候,那湖水中的波纹又变成了银白色,景象十分美丽动人。 ③忽然,钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钩,急忙收鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练地操作,十分惬意欣慰。 ④终于,我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。