专题复习之词句段的运用（试题）部编版语文六年级上册

六上专题复习之句段的运用 1.下列句子运用了哪种修辞?有什么作用? ㅤㅤ读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。 以上句子运用了 的修辞。 作用: 2.写出下列句子运用的修辞手法,再选择其中一种仿写一句话。 (1)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。 (2)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件…… (3)教室里的课桌破旧得看不出年纪。 仿写: 3. 写人物说话时,可以不用“说”来表达,请根据语境填写合适的词。 (1)我被眼前的美景吸引了,突然身旁传来一声 :“多美的草原啊!” (2)看着小明不及格的试卷,爸爸大声 :“看你考成什么样!” (3)“谢谢,我得回家了。”我 了李红的邀请。 4.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还踩脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。 (1)我能从“ ”“ ”“ ”感受到同学们看别人玩竹节人时的入迷,作者抓住了人物的 来表现。 (2)运用恰当的描写方法写人物读书入迷的情景。 5.根据情境写话。 ㅤㅤ张明的爸爸是球迷,每次世界杯他必看,虽然不能去现场看比赛,但他看电视直播也很入迷。请你写一写张明的爸爸看球赛时入迷的情景。 6.写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 7.说说这段话表达了怎样的观点。 有的花粉可供药用,例如马尾松的花粉,中医称为松花粉,有润肺、益气、止血之效;香蒲的花粉称蒲黄,有消炎利尿之功。但是,也有对人体有害的花粉,这是需要注意的,例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉.含有一种特殊的蛋白质(有抗原性).飘浮在空气中,有过敏体质的人,一旦吸入了这种花粉,则产生过敏反应,轻者产生像感冒一样的症状,重者气喘不止,这种反应被称为枯草热或花粉病。 这段话表达的观点是:_ 8.创设情境,以理服人。 司机:“如果不砍掉树的话,道路狭窄,容易造成交通拥堵,不利于城市经济发展。” 道路附近居民:“砍掉了树,夏天走在街道上特别炎热,一定要把树留住。”你的想法呢?请你说服其中一个人。 9.听一听自己喜爱的音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来。 学科网(北京)股份有限公司 $