第六单元 奇妙的人物思维-2022【胜在阅读】小学五年级语文同步阅读与写话全能训练B版（福建）

第六单元 奇妙的人物思维 语文要素 了解人物的思维过程，加深对文章内容的理解。 考点解 读 9考点1 理清故事的起因、经过和结果 ①找出故事的起因，即为什么会发生这件事，在文章中一般会略写；②找 出故事的经过，这是文章着重详写的部分，需要抓住关键词句进行简要概括； ③找出故事的结果，即这件事有怎样的结局，在文章中一般会略写。 ?考点2了解人物的思维过程 ①体会人物在事情发展的不同阶段的想法，了解其思维过程；②能用“如 果这样，会…；如果那样，会…”这样的句式表达其思维过程。 ◇考点3根据人物的思维，了解人物的特点 ①分析人物所做事情的原因；②根据人物的举动和思维，分析人物特点， 把握人物形象。 ●●●第六单元 i:主题阅读 (一)北京时间不到点 难度系数：★★★★ 建议用时：15分钟 满分：15分 得分： ①寒假的一天，我带儿子到一家快餐店吃汉堡。我们刚坐定，从门外急冲冲 进来一对穿着朴素、农民打扮的父子，两人跑得气喘吁吁，一下子坐在椅子上。 ②农民父亲急急地掏钱，对服务生说：“要两个汉堡。”女服务生笑着说：“先 生要什么样的汉堡？”这位父亲有点犹豫，但仅仅一瞬，他便坚决地指着墙上的一 幅宣传画说：“要那个，10块钱的。”服务生微笑着说：“对不起先生，10元钱只能 给您一个超级鸡腿堡。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务生微 笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上10点之前和晚上8点后购买可享 受‘买一送一’服务。您看，现在已经10点过3分了。”乡下父 亲“啊”了一声，掏钱的手不动了，失望凝固在脸上。 ③10岁左右的儿子很丧气地垂下了头。父亲不安起来，局促地对儿子说： “勇，要不，咱明天再来？”男孩说：“明天还要看我妈去哩！”父亲搓着手不吭声了， 脸上的表情更加尴尬。他转身试探地问：“同志，能不能宽限几分钟？我们一大 早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务生微笑着拒绝了。父亲失望地转向儿 子：“勇，要不晚上过了8点咱再来？”勇惊讶地说：“爸，十几里地，天黑走呀？”乡下 父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没考‘双百’分。”说着 又低下了头。 ④我不经意地看了眼手机，10：05。一个念头突然在脑海里出现。我朝吧 台喊道：“服务生，你们的表快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附 和—“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调整着手机，然后高高举起—“看， 现在刚10点！” ⑤吧台里的服务生全愣了，你看我我看你，有些不知所措。一个服务生掏出 手机，狐疑地看着，一边看，一边说：“现在是北京时间，”她故意停顿了一下，然后 一个字一个字地说，“不—到一点！”接着，我听到，整个吧台内响起一片银铃 般的“报时声”：“北京时间一不到点…” ⑥这位农民父亲从服务生手里接过两个香喷喷的汉堡，转过身，用手背悄悄 揩了下眼睛。 ·68· 奇妙的人物思维◎ 1.文章按照起因、经过和结果的顺序，以下排序正确的一项是(（2分)∘考点1 ①乡下父子如愿以偿买到优惠汉堡 ②“我”和其他顾客以及服务生都说北京时间不到点 ③乡下父子错过了汉堡店内优惠时间 A.①②③B.①③②C.③②①D.③①② 2.联系全文，标题“北京时间不到点”的含义是()。(2分) A.乡下父子买汉堡时，其实不到十点，是服务生要赖，故意说已经超过十点了 B.乡下父子买汉堡，应该遵守活动规则，不能要求宽限 C.“我”和其他顾客以及服务生故意将错就错，说北京时间不到十点。“北京时间不到 点”是一句善意的谎言，蕴含众人的爱心，善心和同情 D.当时店里所有人的时间都是错的 3.以下对第①自然段画横线的句子理解正确的是()。（2分) A.这句话运用了心理描写和动作描写 B.这句话运用了神态描写和语言描写 C.这句话表现了乡下父子的粗鲁与傲慢 D.这句话表现了乡下父子生活的拮据以及想在规定时间内买到优惠汉堡的急切心情 4.以下对第③自然段的内容理解有误的一项是()。（2分) A.儿子勇考了“双百”分，父亲买汉堡是对他的奖励 B.儿子否定了父亲明天或晚上过了8点再来买优惠汉堡的想法 C.父亲跟服务生商量宽限几分钟，服务生同意了 D.父亲没有买到优惠汉堡，儿子看起来很失望 5.读文中第④自然段画波浪线的句子，想一想“我”当时有着怎样的思维过程?写一 写。(3分)∘号点2 ____________ __________ __________________________ 6.这位农民父亲从服务生手里接过两个汉堡，为什么转过身。用手背揩了下眼睛?他会 在心里说些什么?（4分） _____________________ _________ _______________ ·69· ●●●第六单元 (二)逗乐 难度系数：★★★★ 建议用时：20分钟 满分：14分