内容正文:
6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示
学习任务目标
1.会用坐标表示数乘向量.
2.能根据平面向量的坐标,判断向量是否共线.
3.掌握三点共线的判断方法.
(1)|λa|=|λ||a|.
(2)λa(a≠0)的方向
特别地,当λ=0时,λa=0.
当λ=-1时,(-1)a=-a.
知识点一 向量数乘运算的坐标表示
实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标,即λa=(λx,λy),其中a=(x,y).
[微训练]
已知向量a=(2,1),b=(1,-2).若ma+nb=(9,-8)(m,n∈R),则m-n的值为-3.
解析:由题意得2m+n=9,m-2n=-8,解得m=2,n=5.所以m-n=-3.
知识点二 两个向量共线的坐标表示
(1)设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0.a,b共线的充要条件是存在实数λ,使a=λb.
(2)如果用坐标表示,可写为(x1,y1)=λ(x2,y2),消去λ,得向量a,b(b≠0)共线的充要条件是x1y2-x2y1=0.
(3)中点坐标公式
若点P1,P2的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),线段P1P2的中点P的坐标为(x,y),则此公式为线段P1P2的中点坐标公式.
[微训练]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”).
(1)若向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),且a∥b,则=. (×)
(2)若向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),且x1y1-x2y2=0,则a∥b. (×)
(3)若向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),且x1y2-x2y1=0,则a∥b. (√)
2.已知P(2,6),Q(-4,0),则线段PQ的中点坐标为(-1,3).
数乘向量的坐标表示
1.已知向量a=(4,2),b=(-2,3),则2a+3b=( )
A.(2,-13) B.(2,-5)
C.(13,2) D.(2,13)
D 解析:2a+3b=2(4,2)+3(-2,3)=(8,4)+(-6,9)=(2,13).
2.已知向量=(2,4),=(0,2),则=( )
A.(-2,-2) B.(2,2)
C.(1,1) D.(-1,-1)
D 解析:=(-)=(-2,-2)=(-1,-1).
3.已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),=3,=2,则点M的坐标为(0,20),的坐标为(9,-18).
解析:设点M的坐标为(x,y),所以=3(1,8)=(3,24)=(x+3,y+4),所以解得x=0,y=20.所以点M的坐标为(0,20).
因为=2(6,3)=(12,6),所以=-=(12,6)-(3,24)=(9,-18).
向量共线的证明与判定
【例1】下列各组向量中,能作为平面内所有向量基底的是( )
A.e1=(0,0),e2=(1,-2)
B.e1=(-1,2),e2=(5,7)
C.e1=(3,5),e2=(6,10)
D.e1=(2,-3),e2=
B 解析:A选项,∵e1=0,e1∥e2,∴不可以作为基底;B选项,∵-1×7-2×5=-17≠0,∴e1与e2不共线,故可以作为基底;C选项,3×10-5×6=0,e1∥e2,故不可以作为基底;D选项,2×-(-3)×=0,∴e1∥e2,不可以作为基底.
【例2】已知两点A(2,-1),B(3,1),与平行且方向相反的向量a=( )
A.(1,-2) B.(9,3)
C.(-1,2) D.(-4,-8)
D 解析:=(1,2),与平行且方向相反的向量a=k(k<0).D项中,a=-4.
已知A(-1,-1),B(1,3),C(1,5),D(2,7),向量与平行吗?直线AB平行于直线CD吗?
解:∵=(1-(-1),3-(-1))=(2,4),
=(2-1,7-5)=(1,2).
又2×2-4×1=0,∴∥.
又=(2,6),=(2,4),∴2×4-2×6≠0,
∴A,B,C不共线,∴AB与CD不重合,∴AB∥CD.
利用向量共线求参数
根据向量共线的坐标表示,可得到中点坐标公式,请据此探究下列问题.
探究1:如图,线段P1P2的端点P1,P2的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),点P是直线P1P2上的一点,当=λ时,点P的坐标是什么?
提示:P.
探究2:在△ABC中,A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),若△ABC的重心为G,试求重心G的坐标.
提示:G.
【例3】已知向量a=(1,1),b=(x,1),u=a+2b,v=2a-b.
(1)若u=3v,求x;
(2)若u∥v,求x,并判断u与v是同向的还是反向的.
解:∵a=(1,1),b=(x,1),
∴u=(1,1)+2(x,1)=(1,1)+(2x,2)=(2x