内容正文:
第2课时 共线向量定理
学习任务目标
1.理解并掌握向量共线定理.
2.会用向量共线定理处理向量共线、点共线问题.
(1)0与任何向量共线.
(2)已知向量a与b共线,且向量b的长度是向量a的长度的μ倍,则|b|=μ|a|.
知识点 共线向量定理
设a是非零向量,如果有一个实数λ,使b=λa,那么b与a是共线向量.
反之,如果b与a是共线向量,那么有且只有一个实数λ,使b=λa.
实质:向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使b=λa.
[微训练]
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”).
(1)若向量b与a共线,则存在唯一的实数λ使b=λa. (×)
(2)若b=λa,则a与b共线. (√)
(3)若λa=0,则a=0. (×)
向量共线的判断
1.下列选项中,a与b不一定共线的是( )
A.a=5e1-e2,b=2e2-10e1
B.a=4e1-e2,b=e1-e2
C.a=e1-2e2,b=e2-2e1
D.a=3e1-3e2,b=-2e1+2e2
C 解析:选项A,b=-2a;选项B,b=a;选项D,b=-a.只有选项C中a与b不共线.
2.已知向量a,b不共线,若=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b,则四边形ABCD是( )
A.梯形 B.平行四边形
C.矩形 D.菱形
A 解析:=++=(a+2b)-(4a+b)-(5a+3b)=-8a-2b=2,
∴∥且||≠||,∴四边形ABCD为梯形.
3.(多选)向量a=2e,b=-6e,则下列说法正确的是( )
A.a∥b B.向量a,b方向相反
C.|a|=3|b| D.b=-3a
ABD 解析:因为a=2e,b=-6e,所以b=-3a,故D正确;由向量共线定理知,A正确;-3<0,a与b方向相反,故B正确;由上可知|b|=3|a|,故C错误.故选ABD.
【类题通法】
1.由向量共线定理知,只要找到一个实数λ,使得b=λa,即可得到b∥a.当b=0时,λ为任意实数.
2.对任意两个向量a,b,若存在不全为0的实数对(λ,μ),使得λa+μb=0,则向量a∥b.
利用向量共线定理求参数
根据向量共线定理,探究下列问题.
探究1:判断、证明两向量共线的依据是什么?
提示:两向量存在实数倍关系,即根据向量共线定理寻求唯一的实数λ,使得a=λb.
探究2:已知向量共线求λ,常根据向量共线的条件转化为相应向量系数相等求解.若两向量不共线呢?
提示:两向量不共线,必有向量的系数为零,利用待定系数法建立方程,解方程从而求得λ的值.
【例1】已知向量e1,e2不共线,a=ke1+e2,b=e1+ke2.若a与b共线,则k=( )
A.±1 B.1
C.-1 D.0
A 解析:因为a与b共线,所以a=λb,即ke1+e2=λ(e1+ke2),
所以解得k=±1.
【例2】已知a与b是两个不共线的向量,向量b-ta,a-b共线,求实数t的值.
解:由a,b不共线可知a-b≠0.
因为向量b-ta,a-b共线,
所以存在实数λ使得
b-ta=λ,即a=b,
即解得t=.
【类题通法】
判断、证明向量共线问题的思路是根据向量共线定理寻求唯一的实数λ,使得a=λb(b≠0).而已知向量共线求λ,常根据向量共线的条件转化为相应向量系数相等求解.若两向量不共线,必有向量的系数为零,利用待定系数法建立方程,解方程从而求得λ的值.
1.设e1,e2是不共线向量,若向量a=3e1+5e2与向量b=me1-3e2共线,则m=( )
A.- B.-
C.- D.-
A 解析:因为a∥b,所以存在实数λ,使得b=λa,即me1-3e2=λ(3e1+5e2).
因为e1,e2是不共线向量,所以
解得m=-.
2.已知=+.设=λ,那么实数λ的值是.
解析:因为=λ,所以-=λ(-),即=λ+(1-λ).
又因为=+,所以λ=.
证明三点共线
根据共线向量定理,探究以下问题.
已知O,A,B是不共线的三点,且=m+n(m,n∈R).
探究1:若m+n=1,A,P,B三点是否共线?
提示:∵m+n=1,
∴=m+(1-m)=+m(-),
∴-=m(-),即=m,
∴与共线.
又∵与有公共点B,
∴A,P,B三点共线.
探究2:若A,P,B三点共线,则m,n满足什么条件?
提示:若A,P,B三点共线,则∥,
∴存在唯一一个实数λ,使得=λ,
∴-=λ(-).
又∵=m+n,
∴-=m+(n-1),
∴m+(n-1)=λ-λ,
∴(m-λ)+(n+λ-1)=0.
∵O,A,B是不共线的三点,
∴,不共线,
∴
∴m+n=1.
【例3】如图所示,在△ABC中,D,F分别是BC,AC的中点,=,=a,=b.
(1)用a,b表示向量,,;
(2)求证:B,