内容正文:
2021-2022学年第一学期期中考试
九年级历史试卷
命题:初三历史备课组 审核:初三历史备课组 成绩:
注:1、全卷满分100分,考试时间80分钟。2、所有各题符案均写到“答题卷”上。
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
1、受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响,长久以来人们认为修建金字塔的品奴隶,古埃及学家哈瓦斯经过考古发现,在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老嘉旁边,因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此,我们可以得出()
A.历史因时代久远变得扑朔迷离
B.希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实
C.历史在学者的修正中不断接近真实
D.考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足
2、如下表内容摘编自《汉谟拉比法典》部分条款,其反映出古巴比伦王国()
A.有着严格的社会等级
B.男性家长有绝对权威
C.商品经济比较活跃
D.奴隶主民主政治发达
3、玄奘游历印度时记录:“城镇和村庄都有几扇内门,城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里,且行走时只能走路的左边……”。这印证了印度历史上的哪一制度()
A.种姓制度
B.庄园制度
C.城邦制度
D.封君封臣制度
4、伯里克利时代的法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者立即治罪”。据此规定公元前399年由抽签产生的陪审团判处苏格拉底死刑。这表明()
A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死
B.雅典的民主制度不能有效保障公民的权利
C.雅典陪审团成员具备良好的专业法律知识
D.雅典法庭是雅典城邦的最高国家权力机关
5、亚历山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号:征服波斯后,他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在()
A.推行神人同形同性的理念
B.获得更为广泛的统治基础
C.提升马其顿军队的战斗力
D.挑起被征服地区内部矛盾
6、公元前30年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的有辞质问:“难道你们忍心让这位阿英罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪,这反映出在古代雅典()
A.奴隶制民主政治发达
B.妇女享有广泛政治权利
C.法体注重保护所有下层人的权益
D.司法审判缺乏严格的程序
7、假如穿过时光隧道,你来到公元前2世纪的罗马。你不可能受到的是()
A.罗马平民享有参与政治活动的权利
B.三次布因战争后,导致奴隶制飞速发展
C.成为地中海哥主,国家繁荣强盛
D.屋大维掌政,进入帝国时代
8、《十二铜表法》明文公示,按律量刑。其第九表第三条中规定:“经长官委任的承电品破仲想员在执行职务中收变贿赂的,处死刑”,由此可见,古代罗马()
A.强调法律面前人人平等
B.注重维护法律程序公正
C.保护私有财产不受促犯
D.成文法削弱了贵族势力
9、下列两幅图片中的信总可以印证()
A.古代文明之间的交流
B.东方文明优于西方文明
C.儒略历影响世界历法
D.西方文明成果源自东方
10、杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是( )
A.维护了两河流域的统一
B.推动了古代民主政治的发展
C.造就了罗马帝国的辉煌
D.为古代世界的民主与法制做出了贡献
11、西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的,法兰克王国
A.国王现统治时期的版图与罗马帝国相当
B.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的维形
C.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系
D.实行限制基督教的政策
12.法国著名作家大种马的代表作《基督山伯爵》,主要讲述了19世纪一位名叫唐泰斯的大副受到陷害后的悲惨遭遇,以及日后以基督山伯爵身份成功复仇的故事。“伯爵”这封号疑可使与下列哪一制度有关
A.西周分封制
B.古代印度种姓制度
C.西欧封建等级制度
D.雅典民主政治制度
13.领主总是想尽一切办法、利用各种手段来达到庄园法庭上的胜诉,这样就可以名正言顺地剥夺农民的利益了,材料反映了
A.庄园法庭存在着弊端和偏颇
B.庄园法庭在一定程度上扩充了领主的特权
C.领主利用庄园法庭剥削农民
D,农民可以地过庄园法庭维护自己一线权益
14、依据中世纪西欧乡村的质例。侵犯他人权利的人,会在庄园法庭上被起诉,1280年,某庄园法庭提出指控:“领主杆盛了一块赤杨林地,并且在那本属干村民的土地上精离出一执地方,本来树民在那重进行公共故拉的,”从以上材料能够看出
A.庄园法庭有助于限制领主特权
B.领主可以凭借法庭奴役偏户
C.庄园法庭只是维护领主的利兰
D.法度的判决引发暴力的冲突
15、中古西欧城市是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上自然兴起的,城市中手工业和商业构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用,城市里