内容正文:
6.2 平面向量的运算
6.2.4 向量的数量积
第1课时 向量的数量积
第六章 平面向量及其应用
1
第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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2
2
自主化知识预习
01
知识衔接
自主学习
第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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非零向量
同向
反向
∠AOB
第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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投影
投影
第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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0
≤
第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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√
×
×
×
×
第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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任务驱动式课堂
02
任务一
任务二
任务三
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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45°
135°
第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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第1课时 向量的数量积
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第1课时 向量的数量积
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第1课时 向量的数量积
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第1课时 向量的数量积
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第1课时 向量的数量积
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第1课时 向量的数量积
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等边三角形
第1课时 向量的数量积
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第1课时 向量的数量积
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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谢谢观看 THANK YOU!
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学习任务目标
1.了解平面向量数量积的物理背景.
2.掌握平面向量数量积的定义,理解投影向量.
3.会用两个向量的数量积求两个向量的夹角.
(1)如果一个物体在力F 的作用下产生位移s,那么力F 所做的功W=__________.
(2)功是一个矢量还是标量?它的大小由哪些量确定?
提示:标量,大小由力和位移两个向量来确定.
|F||S|cos θ
a⊥b
知识点一 向量的夹角
1.夹角:已知两个__________a,b(如图),O是平面上的任意一点,作eq \o(OA,\s\up19(→))=a,eq \o(OB,\s\up19(→))=b,则_______=θ(0≤θ≤π)叫做向量a与b的夹角.
(1)当θ=0时,a与b_____.
(2)当θ=π时,a与b_____.
2.垂直:如果a与b的夹角是__,我们说a与b垂直,记作_____.
eq \f(π,2)
[微训练]
在平行四边形ABCD中,∠DAB=60°,则eq \o(AD,\s\up19(→))与eq \o(CD,\s\up19(→))的夹角为( )
A.30°
B.60°
C.120°
D.150°
C 解析:如图,eq \o(AD,\s\up19(→))与eq \o(CD,\s\up19(→))的夹角为∠ABC=120°.
知识点二 向量的数量积
1.向量的数量积的概念
条件
非零向量a与b,a与b的夹角为θ
结论
数量___________叫做向量a与b的数量积(或内积)
记法
记作a·b,即a·b=|a||b|cos θ
规定
零向量与任一向量的数量积为0
|a||b|cos θ
2.投影向量
(1)如图(1),设a,b是两个非零向量,eq \o(AB,\s\up19(→))=a,eq \o(CD,\s\up19(→))=b,我们考虑如下的变换:过eq \o(AB,\s\up19(→))的起点A和终点B