内容正文:
6.2 平面向量的运算
6.2.3 向量的数乘运算
第1课时 向量的数乘运算
第六章 平面向量及其应用
1
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
2
自主化知识预习
01
知识衔接
自主学习
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
3
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
4
对角线
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
被减向量
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
向量
向量的数乘
0
0
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
7
√
√
×
×
×
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
8
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
9
加、减、数乘
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
10
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
11
6a
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
12
任务驱动式课堂
02
任务一
任务二
任务三
13
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
14
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
19
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
25
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
第1课时 向量的数乘运算
自主化知识预习
任务驱动式课堂
1
2
谢谢观看 THANK YOU!
34
学习任务目标
1.了解向量数乘的概念,并理解这种运算的几何意义.
2.理解并掌握向量数乘的运算律,会运用向量数乘运算律进行向量运算.
1.向量的三角形法则eq \o(AB,\s\up19(→))+eq \o(BC,\s\up19(→))=___.
特点:首尾相接,连首尾.
eq \o(AC,\s\up19(→))
2.向量的平行四边形法则
eq \o(OA,\s\up19(→))+eq \o(OB,\s\up19(→))=___.
特点:同一起点,_______.
eq \o(OC,\s\up19(→))
3.向量减法的三角形法则
a-b=eq \o(OA,\s\up19(→))-eq \o(OB,\s\up19(→))=____.
特点:共起点,连终点,方向指向_________.
eq \o(BA,\s\up19(→))
知识点一 向量的数乘运算
一般地,我们规定实数λ与向量a的积是一个_____,这种运算叫做___________,记作λa,它的长度与方向规定如下:
(1)|λa|=_______;
(2)λa(a≠0)的方向
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(当_____时,与a的方向相同;,当λ<0时,与a的方向相反.))
特别地,当λ=0或a=0时,0a=__或λ0=__.
|λ||a|
λ>0
[微训练]
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”).
(1)实数λ与向量a的积还是向量.
( )
(2)3a与a的方向相同,-3a与a的方向相反.
( )
(3)若ma=mb,则a=b.
( )
(4)若λa=0,则a=0.
( )
(5)|λa|=λ|a|.
( )
知识点二 向量数乘的运算律及线性运算
1.向量数乘的运算律
设λ,μ为实数