第八单元 点燃奇思妙想-2022【胜在阅读】小学四年级语文同步阅读与写话全能训练B版（福建）

第八单元 点燃奇思妙想 语文要素 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 考 点解 9考点1 想象童话的情节，感受童话的奇妙 ①将自己当成故事中的角色，感受故事中意想不到的情节和人物的非凡 能力；②设身处地地想象故事中的场景，想象童话的发展情节。 ?考点2体会人物真善美的形象 ①根据故事的细节，比如人物的语言、动作、心理，以及环境描写等，体会 人物真善美的形象；②联系现实生活想一想，如果是自己会怎么做，感受人物 的性格及心情，从而体会人物真善美的形象；③根据故事中次要人物的情感 态度，体会主要人物真善美的形象。 ◇考点3用自己的话概括童话故事内容 ①梳理故事情节，划分故事层次，明确重点内容；②明确主要人物、时间、 地点、主要事件，用自己的话把主要内容连成一段通顺、连贯的话。 ●。●第八单元 i:主题阅读 (一)最完美的战胜 难度系数：★★★建议用时：18分钟满分：15分得分： ①老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。 ②山神说：“在动物界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象， 你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物界吧。” ③老鼠答应了山神的条件。 ④但老鼠一来到动物界，便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，它发现 自己在动物界中是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是( )。 它后悔了。 ⑤但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去， 用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。 ⑥这天，它趁大象吃树枝的时候，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施 它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏， 老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得( ),就像炮弹一样射向高 空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样疼。它这下可知道大象的 厉害了。 ⑦大象由此也恨透了老鼠。心想，这老鼠长得小，胃口可不小，它竟然 想打我大象的主意，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠， 老鼠险些丧命。 ⑧此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。 ⑨可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了 很久，全身一点力气也没有了。大象在等死。老鼠想，这真是( ), 大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命 了。我不就战胜大象了吗？ ·90 点燃奇思妙想●●· ⑩然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良 心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了 多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，终于从巨网中钻了出 来。大象得救了。从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决 定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。 ①于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。 ⑩不久，山神找到了老鼠，向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。 ③老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。” ④山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难 道世界上还有比这更完美的战胜吗？” 1.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里，正确的一项是()。(2分) A.天赐良机 天方夜谭 天旋地转 B.天方夜谭 天旋地转 天赐良机 C.天旋地转 天赐良机 天方夜谭 D.天赐良机 天旋地转 天方夜谭 2.下列概括故事中各个角色的特点最准确的一项是( )。(2分)9考点2 山神： 老鼠： 大象： A.睿智 善良 仁厚 B.善良 仁厚 睿智 C.善良 睿智 狡猾 D.仁厚 睿智 狡猾 3.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”下列与这句话意思相同的一项是 ()。(2分)》 A.世界上还有比这更完美的战胜 B.世界上没有比这更完美的战胜 C.世界上不会没有比这更完美的战胜 D.世界上不可能没有比这更完美的战胜 ·91· 第八单元 4.老鼠并没有战胜大象，为什么却实现了愿望?（。（2分） A.老鼠在身体上没有战胜大象，但在品格上战胜了，所以山神成全了老鼠的 愿望 B.老鼠没有落井下石，救了大象，感动了山神 C.老鼠心地善良，施舍大象，所以实现了愿望 D.老鼠是山神的宠物，山神自然会帮它 5.概括一下文中主要写了关于老鼠和大象的哪两件事。(4分)考点3 __________________ ________________________ 6.（思辨性表达）山神最后说了什么?请用“”画出来。这句话对你有什么 启发?（3分） ____________________ ___________ ·92· 点燃奇思妙想●●。 (二)潘多拉的匣子 难度系数：★★★★「 建议用时：15分钟满分：15分 」得分： ①在希腊的奥林匹斯山上，住着许许多多的神，其中有一位神名叫宙 斯，他主宰着其他的神和人类的一切。宙斯狠狠地惩治了偷取火种的普罗 米修斯