3　课时分层训练(二)　人口迁移-(练习)【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册(人教版)

课时分层训练(二)　人口迁移 知识点1　人口迁移 读模拟人口迁移示意图，完成1～2题。 1．属于国际人口迁移的有(　　) A．②③ B．③④ C．④⑤ D．⑥⑦ 2．与发展中国家目前最主要的人口迁移类型相同的有(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 1．B　2．A　解析：第1题，根据图例可知，③④跨越国界，属于国际人口迁移。第2题，发展中国家目前最主要的人口迁移类型是从国内的农村到城市的人口迁移。 知识点2　影响人口迁移的因素 下图为某国人口年龄结构图。读图，完成3～4 题。 3．影响该国人口迁移的主要因素是(　　) A．人口老龄化 B．婚姻家庭 C．政治因素 D．经济因素 4．该国可能是(　　) A．中国 B．巴西 C．德国 D．泰国 3．D　4．C　解析：第3题，该国迁入的青壮年劳动力所占比重最大，经济因素是吸引人口迁入的主要因素。第4题，该国人口老龄化严重且外来移民人口所占比重大，应为发达国家，选项中只有德国为发达国家。 知识点3　人口迁移的时空特点 下图为人口迁移示意图，箭头表示人口迁移的方向。据此，完成5～6题。 5．若此图表示目前世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示(　　) A．从北美迁往拉美 B．从亚洲迁往北美 C．从亚洲迁往非洲 D．从欧洲迁往亚洲 6．若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是(　　) A．从湖南流往广东 B．从北京流往河北 C．从广东流往新疆 D．从湖北流往贵州 5．B　6．A　解析：第5题，目前，世界人口迁移总体上是由发展中国家向发达国家迁移。第6题，近年来，我国民工主要由经济欠发达的省(区)流向经济发达的省(区)。 下图中的人口迁移差额率指人口迁移数与总人口的比例，正值为迁入。读图，完成7～9题。 7．图中四个地区人口增长速度最快和最慢的分别是(　　) A．甲、丙 B．乙、丁 C．丙、丁 D．甲、丁 8．如果甲、乙、丙、丁各代表一个国家，则下面四组国家中最可能的是(　　) A．埃塞俄比亚、沙特阿拉伯、德国、日本 B．美国、德国、阿根廷、匈牙利 C．日本、中国、越南、匈牙利 D．科威特、索马里、葡萄牙、德国 9．最有可能反映美国东北部人口变动情形的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．D　8．D　9．C　解析：第7题，将图中各地的人口自然增长率与人口迁移差额率转换后相加即可求出各地的人口增长速度。第8题，美国、日本、德国等发达国家人口自然增长率较低，甚至出现负增长；科威特、索马里等发展中国家人口自然增长率较高，受邻国战争及石油开采的影响，科威特的人口迁入量较大。第9题，美国东北部地区经济发达，人口自然增长率较低；由于环境变化，东北部地区人口大量南迁。 下图是根据联合国2000年发布的预测报告绘制的2001—2050年部分国家迁入人口趋势图。读图，完成10～11题。 10．关于图示人口迁移流向的叙述，正确的是(　　) A．由人口多的国家迁往人口少的国家 B．由发展中国家迁往发达国家 C．全球迁出人口少于迁入人口 D．由东半球国家迁往西半球国家 11．下列关于人口迁移影响的叙述，正确的是(　　) A．减轻了迁入地的就业压力 B．加重了迁出地的环境压力 C．为迁入地提供劳动力，促进经济发展 D．对迁出地人们生活观念的更新没有帮助 10．B　11．C　解析：第10题，从图中可知，美、德、加、英、澳等发达国家人口迁移为正值，而中、墨、印、印尼、菲等发展中国家人口迁移为负值，这说明人口由发展中国家迁往发达国家。第11题，人口迁移可减轻迁出地的就业、环境等压力，可以为迁入地提供劳动力，促进迁入地的经济发展。 12．上海是我国人口最多的城市之一。上海的人口问题与其自然环境密切相关，并受社会经济发展水平、科技水平和医疗卫生水平等因素影响。据此，完成下列问题。 图1　上海市部分年份人口数 图2　上海市近年来户籍人口自然增长率 (1)归纳1990年以来上海市人口数量变化状况。 (2)请分别说明上海市常住人口和户籍人口变化特征的形成原因。 (3)请分析外来人口对上海城市发展产生的积极影响和可能带来的问题。 解析：第(1)题，读图1，从户籍人口和常住人口两方面归纳说明。第(2)题，结合图2，从人口自然增长率方面分析户籍人口数量的变化；从人口流动的角度分析常住人口的变化。第(3)题，外来人口对上海市产生的积极影响可从社会(劳动力)、经济等方面分析；可能带来的问题可从教育、就业、交通、社会治安、计划生育等方面分析。 答案：(1)常住人口数量不断增多，户籍人口变化不大。 (2)常住人口数量不断增多的原因是外来常住人口不断增加；户籍人口变化不大的原因是户籍人口的自然增长率低(呈负增长)。 (3)积极影响：①弥补了上海市劳动力不足的局面(缓解了老龄化带来的负面