5《铺满金色巴掌的水泥道》（课件）-部编版语文三年级上册

铺满金色巴掌的水泥道 部编版语文三年级上册第二单元 HELLO 课前导入 01 走近作者 02 字词闯关 03 课文赏析 04 CONTENTS 目 录 05 美句欣赏 2 课前导入 PART.01 课前导入 1、请大家想一想，我们上学的路上的道路是什么样的呢？ 2、秋天的时候这条道路有没有发生什么不一样的变化呢？ 3、大家喜欢这条道路吗？ 4、大家还没读这篇文章前，可以想象一下“金色巴掌”是什么吗？我们的生活中有什么像金色巴掌呢？ 4 走近作者 PART.02 张秋生（1939年8月一2022年10月4日），出生于上海市，天津市静海县人，中国著名儿童文学家、上海少年报社原总编辑。 曾就读于上海第四师范学校。主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。 作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。 2021年，张秋生的《小巴掌童话诗·恐龙妈妈孵蛋》荣获第十一届全国优秀儿童文学奖 1958年开始发表儿歌、儿童诗。曾任《儿童时代》杂志编辑，后调上海少年报社，任该报副总编辑、总编辑，并兼任《童话报》主编。出版有儿童诗集《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》《爱美的孩子》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》《天上来的百兽王》，童话集《小松鼠和他的伙伴们》《小巴掌童话百篇》《丫形树上的初级女巫》《鸡蛋·鸭蛋·老鼠蛋》《来自桦树林的蒙面盗》《狮子和老做不醒的梦》《强盗、精灵和巫婆的故事》等。 此处可添加作者照片 走近作者 字词闯关 PART.03 字词闯关 水洼(wā) 湿漉(lù)漉 印(yìn) 熨(yù)帖(tiē)地 凌(líng)乱 增(zēng)添 棕(zōng)红色 雨靴(xuē) 课文赏析 PART.04 课文分段 第一部分（1-5）：写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。 第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。 第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。 分段赏析 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 课文解读： 1、你是通过什么来理解“啊！多么明朗的天空。”中“明朗”二字的？ 理解词语的方法很多，一般有查字典、看注释（古诗）、联系上下文、查资料、看图、换词语（找相近的词）等。 明朗:光线充足;明亮。明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了“晴”，还有“亮”的意思，蓝天都亮了起来，这是结合生活实际想象出来的景象。“多么”表达出来的语气是非常兴奋的，强调了“明朗”的程度的。 分段赏析 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 课文解读： 1、赏析“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”这句话。 这句话运用了比喻的修辞手法，将地上铺满的落叶比作彩色的地毯，生动形象地描绘出了秋天雨后落叶铺地的美丽绚丽的场景，表达了作者对此场景的喜爱之情，以及喜悦的心情。 2、请分析“ 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话的修辞手法。 运用了比喻的修辞手法，将法国梧桐落叶比作金色巴掌，生动形象描绘出梧桐落叶的形状、颜色等特征，富有秋天气息。 分段赏析 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘