4.3.1 呼吸道对空气的处理-2022-2023学年七年级生物下册课后培优分级练（人教版）

4.3.1 呼吸道对空气的处理 ( 核心知识梳理 ) 1、人体的呼吸系统由 和 组成。呼吸道由 、 、 、 、 组成，是 进出肺的通道。肺为呼吸系统的 器官，是 的场所。 2、咽是 和 的共同通道。吞咽时， 像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。 不仅是呼吸的通道，也是 器官，由肺部呼出的气流振动喉部 发出声音。 3、呼吸道有 作支架，功能： 。 但是呼吸道对空气的处理能力是 的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要。比如： 感染或者过敏会引起哮喘。 4、起温暖作用的是鼻腔内粘膜中的 ，它们能预热吸入的冷空气。起湿润作用的是 内和 内壁上的粘液，它们能湿润吸入的空气。起清洁作用的是鼻腔内的 和 、气管内壁上的 和 ，它们能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，此外，粘液还能杀灭一些细菌。 ( 课后培优 练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 1．2017年1月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒进入鼻以后，在进入血液之前，经过的结构依次是    （    ） A．咽→喉→支气管→气管→肺泡 B．咽→喉→气管→支气管→肺泡 C．喉→咽→气管→肺泡→支气管 D．喉→咽→支气管→气管→肺泡 2．我们吃进的食物和吸入的空气都要通过的器官是（    ） A．胃 B．食道 C．咽部 D．气管 3．人体内分泌“鼻涕”和“痰"的结构分别是（　　） A．鼻、咽 B．鼻、气管和支气管 C．气管和支气管、喉 D．鼻、喉 4．人体是一个复杂的生物体，共八大系统，其中呼吸系统主要器官的是（    ） A． B． C． D． 5．生活在寒冷地区的北欧人鼻子较大的主要意义是更好地（　　） A．过滤尘埃 B．通气 C．散热 D．温暖寒冷的空气 6．如图是人体呼吸系统结构示意图，下列说法正确的是（　　） A．痰是在①和③处形成的 B．呼气时，膈肌处于收缩状态 C．空气经过呼吸道会变得湿润、清洁和温暖 D．①②③④⑤⑥共同组成呼吸道 7．人在吞咽食物时，能够防止食物进入气管的结构是（　　） A．甲状软骨 B．会厌软骨 C．气管软骨 D．软腭 8．雾霾天气是一种大气污染状态，尤其是PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”，雾霾对人体的呼吸系统危害很大。下列关于呼吸系统的说法中，错误的是（    ） A．气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛 B．鼻腔黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气 C．呼吸系统的组成是呼吸道和肺 D．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅 9．请结合生活中的下列几个情景，用生物学知识解释日常生活中的现象，并回答下列问题： 情景①：在学校食堂，几个同学在一起边吃饭边说话。小刚讲了一个笑话，小松吃饭时被呛到了，剧烈咳嗽一阵，憋出两行眼泪。 情景②：小钟今天值日，正在教室扫地，教室灰尘扬起，他连打了几个喷嚏。 情景③：小华这几天感冒在家休息，不停地咳嗽，呼吸道内总是有很多痰。 情景④：在7月1日建党庆祝大会上，同学们用歌声庆祝建党100周年。 (1)情景①中小松呛到的原因是吃饭时说笑，导致吞咽食物时_________来不及盖住喉口，食物进入气管，可以通过咳嗽将食物推出。 (2)情景②中打喷嚏是因为鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后肺部气体很快地由鼻孔、口腔喷出并发出声音的现象。气体从肺部出发所经历的途径是：肺→____________→鼻腔、口腔。 (3)情景③中小华吐痰过程是这样的：气管壁上的_________向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这说明气管可以_________吸入的空气。 (4)情景④中歌声主要由呼吸系统中_________部的声带发出。 培优第二阶——拓展培优练 10．新冠肺炎扩散蔓延期间，我们要提高防患意识，做好个人防护，规范佩戴口罩，根据所学知识，你认为佩戴口罩是因为（　　） A．能阻挡所有的粉尘和病菌进入呼吸道 B．呼吸道对空气没有清洁作用 C．为了减少吸入的空气流量 D．呼吸道对空气的处理能力是有限的 11．冬春季节交替时，容易出现忽冷忽热的天气，很多人会因此出现上呼吸道感染。下列关于人体呼吸道的叙述，错误的是（    ） A．呼吸道黏膜上的纤