第五单元  奇妙的想象-2022【胜在阅读】小学三年级语文同步阅读与写话全能训练B版（福建）

第五单元 奇妙的想象 语文要素 走进想象的世界，感受想象的神奇。 考 点 解 读 9考点1 结合文章内容展开丰富的想象，感受想象的乐趣 ①抓住事物的特点进行想象；②利用文本内容，进行想象；③利用待续的 故事进行想象。 ?考点2描绘文中想象的画面 ①找出描写到的所有景物；②找出这些景物的修饰语；③加上修饰语，将 这些景物重新加以描述；④运用想象和联想，用流畅的语言将这些景物连缀 成画面。 ●●●第五单元 引：主题阅读 (一)书本里的蚂蚁 难度系数：★★★建议用时：15分钟满分：15分「得分： ①古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的 小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。 ②小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁 当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 ③“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。 ④“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁觉得奇怪极了。 ⑤“我们是字。”那声音回答道。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻 麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。 ⑥“我，我是蚂蚁。噢，我变得这么扁，也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意 做一个字。就这样，书本里有了一个会走路的字。 ⑦第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑 到第二百页。所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很旧的书，很久没有 人翻动过了，而这些字从没想过要动一动，走一走，跳一跳。“我们真是太傻 了。”字对自己说。现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！ ⑧旧书不再是一本安安静静的书了。 ⑨有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她 原来看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新 故事。 ⑩第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是 一个和昨天不一样的新故事。 ①这时候，小姑娘突然看到了住在书里的黑蚂蚁，问：“你是一个字吗？” “是的，我原来是一只黑蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”“会走路 ·50、 奇妙的想象●。 的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就 变来变去了。 ②第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远 不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一 起，快快乐乐的，每天编出新的故事。 1.“会走路的字”指( )。(2分) A.蝴蝶 B.蚂蚁 C.书 D.美丽的花 2.书本里的蚂蚁充满魔力，它带来的变化是( )。(多选)(3分) A.变成了会走动的字 B.变成了一朵花 C.让没想要走动的字到处走动 D.让书中的故事时时变换 3.“旧书不再是一本安安静静的书了”，旧书的新样是( )。(2分) A.封面更美了 B.小女孩跳进了书里 C.每天都编出新的故事 D.越来越多的蚂蚁在书中走动 4.结合文中“它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门”的情境，想一想，黑蚂蚁最有可 能会说( )。(2分)9考点1 A.“哇，跳舞让我们越跳越健康” B.“我们是一群会走路的字，我们要让世界变得新奇” C.“一起跳舞、串门，我们一起变成黑蚂蚁” D.“快加入我们的队伍吧” 5.一本旧书为什么每天都会出现新故事呢？请用“”在文中画出相关句子。 (2分) 6.“常读常新，百读不厌”，你读旧书有发现新奇的事吗？请你把它写下来。（不 少于50字)(4分) ·51· ●●●第五单元 (二)失踪的森林王国 难度系数：★★★|建议用时：18分钟 满分：15分 得分： ①很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野 果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，免子在草丛间出 没，鸟儿的叫声婉转动听。森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩 猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。 ②森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”后来，老国王去 世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林是我们的保护神。我死后，你当了国王， 千万牢记，不能更改特别法令，否则各种妖魔鬼怪都会来危害我们。” ③新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一张花花绿绿的图 画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一 道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林 的前提下，建造新的王国。国王却置若罔闻。 ④一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很 有趣，纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。 ⑤可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了。 ⑥妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个 个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。 ⑦雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。 ⑧百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象，都