第五单元 小故事，大道理-2022【胜在阅读】小学二年级语文同步阅读与写话全能训练B版（福建）

第五单元 小故事大道理 主题阅读 (一)荡(dàng)秋千的小猴 难度系数：★★★ 建议用时：10分钟 满分：14分 得分： 猴山上有一只小猴，他机灵活泼（口ō），可大家都不喜欢他，因为他 最爱取笑别人。 一天，小猴正在荡秋千，瞎了一只眼的猴子走过来， 想和他一块儿玩。小猴大声嚷道：“走开，走开，我才不 跟你玩呢！”他把秋千荡得更高了。一边荡，一边编起歌 儿唱：“独眼龙，打灯笼。只见西来不见东。”独眼猴被气 跑了。“嘻嘻！”小猴得意地笑了。 这时，一只跛（口ǒ）脚的猴子正朝这边走来。小猴唱道：“跛脚杆，跛 脚杆，一脚长来一脚短。”跛脚猴瞪(dèng)了他一眼，气得转身就走。 “咯咯…”小猴笑得上气不接下气。 小猴在秋千上荡呀，荡呀，眨巴着眼睛，东瞧(q0)西看。咦，一只 驼(tu6)了背的老猴子，正坐在树上给他的孩子抓痒(yǎg),小猴又唱 开了：“驼背驼，像骆驼，背上背着一大坨。”驼背老猴不理睬他，只是转 过身来，用背朝着他。“哈哈！”小猴笑得更开心了。 “扑通”！乐得手舞足蹈的小猴从秋千上摔(shuāi)下来了，“哎哟， 哎哟—”小猴痛得在地上直打滚。 听到小猴的哭喊(hǎ)声，驼背老猴跑来了，独眼猴和跛脚猴也跑 来了。他们扶起小猴一看：腿摔断了。驼背老猴忙给他接骨，跛脚猴给 他上夹板，独眼猴给他扎绷带。 、48: 小故事，大道理●●● 过了些日子，小猴能下地走路了，他万万没想到，自己也成了一只 跛脚猴，多难看呀！他伤心地哭起来。“小猴，你怎么啦？”驼背老猴问 道。“我的腿残废了，别人会笑我的。”“怎么会呢？现在大伙儿不是比 以前更爱护你了吗？” 想到以前常取笑别人生理上的缺陷(iàn),小猴的心里又悔又 愧… (有删改) 1.下列对小猴的描述不正确的一项是( )。(2分) A.机灵活泼 B.爱取笑人 C.乐于助人 D.知错能改 2.“独眼猴被气跑了…小猴得意地笑了”中“得意”的意思是( ）。 (2分) A.神气 B.满意 C.自满 D.不怀好意 3.“小猴痛得在地上直打滚。”从“直打滚”可以看出( )。(2分) A.小猴在撒泼 B.小猴摔得非常痛 C.小猴喜欢打滚 D.小猴摔得不是很痛 4.填空。(2分) 故事中，小猴的心理随着故事情节的变化也发生着变化：取笑别 人，感到很快乐→ 5.你对这个故事印象最深的是哪一处？为什么？(3分) 6.读了这个故事，你懂得了什么道理？(3分) ·49: ●。●第五单元 (二) 难度系数：★★★★ 建议用时：10分钟 满分：13分 得分： 有一只猫，总是把自己吹嘘（ū）得了不得，想让伙伴们佩服它，对 自己的过失却百般掩盖。它捕捉老鼠，不小心让老鼠 逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等 以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸 打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它 捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”一次， 它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道： “身上跳蚤(tià0za0)多，用这种办法治它们，最灵验不过了！”后来，它 掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我 在游泳…”话还没说完，就沉没了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概 在表演潜水了。” 1.请你给文章加上一个合适的题目。(2分) 2.文中讲了猫的( )个过失。(2分) A.1 B.2 C.3 D.4 3.猫总是百般掩盖自己的过失，是因为()。(2分) A.它很自卑 B.它不要伙伴们帮助它 C.它很想当百兽之王 D.它总是吹嘘自己了不得，想让伙伴们佩服它 ·50× 小故事，大道理·◆ 4.猫掉进河里后()。(2分) A.表演潜水B.沉没了 C.被救了D.学会了游泳 5.这则寓言告诉我们的道理是()。(2分) A.有一只猫对自己的过失百般掩盖 B.骄傲、吹牛才能让别人对自己刮目相看 C.对自己的过失要勇于承认，否则要吃大亏 D.对自己的过失要百般掩盖，不然会被别人看不起 6.如果你看到在水里挣扎的猫，你会对它说些什么?（3分) ________________________ _____________ ____________ ·51· ●●●第五单元 真题阅读 珍惜每一分钟 难度系数：★★★★ 建议用时：15分钟 满分：14分 得分： 森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去 听听吧！ 山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？” “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机 灵猴抢着说。 山羊老师说：“一分钟看起来短暂(Zàn),可是，一分钟能做许多事 情，谁来说一说呢？” “我一分钟能背好几个词。”乖(guāi)乖兔说。 “我一分钟能写几十个字。”嘟(dū)嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢！”机