第1课《沁园春·雪》课件（共20张PPT） 2022-2023学年部编版语文九年级上册

1 沁园春·雪 1.熟悉并背诵本词,深入感受词的意境,体会作者的思想情感。 2.掌握本词写景、讨论、抒情相结合的写法,品味本词准确凝练的词语。 3.体会作者抒发的豪迈情怀,培养热爱祖国山水的美好情感。 学习目标 作者简介 毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 创作背景 《沁园春·雪》写于1936年2月。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后.领导全党展开了反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,过后写下了这首词。 滔滔 妖娆 折腰 风骚 天骄 沁园春 莽莽 红装素裹 分外 稍逊 俱往矣 蜡像 tāo ráo zhé sāo jiāo qìn mǎnɡ ɡuǒ fèn xùn yǐ 字形易错,不要写成“腊八”的“腊”。 là 字词清单 知识储备 多音字 数 ( )数一数 ( )人数 ( )数见不鲜 shǔ shù shuò 汗 ( )成吉思汗 ( )汗渍 hán hàn 这批货严重折( )本,不得不打折( )出售,他再也不想折( )腾了。 shé zhé zhē 这位有识( )之士以博闻强识( )而闻名。 shí zhì 知识储备 形近字 沁( ) 泌( ) qìn mì 沁园春 分泌 chí 驭马(马)向前勇奔驰( ),弓(弓)弦在手不松弛( )。 chí 竞( ) 竟( ) 竞相 毕竟 jìnɡ jìnɡ 骄( ) 娇( ) 矫( ) jiāo 天骄 娇羞 矫健 jiāo jiǎo 表“竞赛”之意。 知识储备 沁园春·雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 · · · · · · · · · 朗读课文, 读出节奏, 标出韵脚。 朗读诗歌 北方的风光,千万里冰封冻,千万里雪花飘。远望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。江山如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的人物,成吉思汗,只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。 沁园春 雪 . 翻译文章 品读上阙 前三句:概括写北方雪景 中七句:具体写北方雪景 后三句:想象雪过天晴之景 上片写了什么内容? 精读赏析 词上片描写北国壮丽的雪景,纵横千万里,展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境,抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情,重点评论历史人物,歌颂当代英雄,抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 上片描写乍暖还寒的北国雪景,展现伟大祖国的壮丽山河。 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 封字显得肃穆安静,飘字显得舞姿轻盈。此处动静结合,肃穆中有飞舞的动态,意境开阔,气魄宏大。 1、上阙中作者对雪景的描述,由哪个词领起? 望 2、它统领了哪些句子? 长城内外。。。。。。欲与天公试比高。 3、有何作用? 有登高远眺之意,诗人的想象展现了广阔的地域,显示了作者博大的胸怀,雄伟旷达的气魄。可以想出诗人那种顶天立地的高大形象,可以领略到祖国山河的壮美。 试用散文化的语言描述上阙后三句的意境。 你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫,雪山巍巍,红日白雪交相辉映。祖国就像一位红妆素裹的少女,格外娇艳多姿! 品读下阙 前两句:承上启下 中七句:评论古代帝王 后三句:抒发壮志豪情 下片由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹,并引出秦皇汉武等英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发作者伟大的抱负及胸怀。 文中提到的人物:秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 这几位人物有什么共性? 1、中国历史上杰出的人物 2、雄才大略 3、对中国历史的发展产生过重大影响 作者用哪个词对他们作了总体评价?说说这个词所包含的感情。 1、含褒义:肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄,具对中国历史的发展有过巨大贡献。 2、批评:支出这些英雄的不足,批评他们短于文治,在思想、文化