精品解析：山东省淄博市第五中学2022-2023学年高一上学期线上期末考试历史试题

淄博五中2022-2023学年度第一学期高一期末考试 历 史 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并核对条形码是 否是本人条形码。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷保留好，答题卡交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1. 商代和西周早期的青铜器上常铸有许多图像符号，学者普遍认为是氏族和家族的族徽（或族名）。研究者发现这些族徽的造型有许多与某些职业相关。（ ） A. 阶级分化日益明显 B. 社会分工进一步发展 C. 出现了一系列邦国 D. 国家机构进一步完善 2. 先秦诸子思想各有“奇谋”，如道家“谋道”，儒家“谋（圣）心”，墨家“谋利”，法家“谋势”“谋霸”，兵家“谋胜"。先秦诸子的“奇谋”旨在（ ） A. 达到复古的政治目标 B. 推动社会政治变革 C. 重塑一个有序的社会 D. 努力完善个人品质 3. 汉武帝元狩二年（公元前121年），河西地区（今甘肃河西走廊一带）正式归入汉朝的版图，设立酒泉郡；元狩三年，向西北边地包括河西迁移山东（太行山以东诸地）水灾灾民70万人。上述措施意在（ ） A. 舒缓中原地区人口压力 B. 传播先进的农耕技术 C. 强化对西北地区的管理 D. 稳定山东的社会秩序 4. 南朝梁武帝设立五经馆，各地寒门士子纷纷投馆就学。学成即有考试，“其有能通一经……策实之后，选可量加叙录……寒品后门，并随才试吏，勿有遗隔"。此举（ ） A. 有利于扩大统治基础 B. 结束了士族对权力的垄断 C. 标志着科举制的产生 D. 促进了九品中正制的发展 5. 唐朝的三省六部制职责明确、组织完整，三省六部既分别有独立的官署，又有明确的统隶关系，这改变了长期存在的“三公”“九卿”职权笼统、施政混乱的现象。这表明三省六部制的实行（ ） A. 规范了国家行政 B. 促进了官僚政治模式的形成 C. 保障了吏治清明 D. 否定了三公九卿制的合理性 6. 两税法推行后，有人议论“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。”该议论主要表达（ ） A. 分夏秋两次征税从而简化了税收名目 B. 制度创新增加财政收入 C. 征税以人丁为主有利于农民人身自由 D. 新法推行增加百姓负担 7. 钱穆认为，宋代以前“皇帝用宰相，宰相用谏官，谏官的职责是专门谏诤皇帝的过失。……谏官不监察政府，他只纠绳皇帝”。到宋代则实行“台谏合一”制度，“谏官不准由宰相任用，于是台官谏官同为须由皇帝亲擢了”。这一变化（ ） A. 加强了皇帝权力 B. 加强了宰相权力 C. 削弱了监察制度 D. 造成了冗官现象 8. 金朝统治者认为宋金都是中国境内互不统属的独立政权，金也可以统一宋。绍兴和议后，金主完颜亮积极准备攻宋，说：“天下一家，然后可以为正统”。这反映出，当时（ ） A. 华夏认同的观念开始出现 B. 统一成为王朝合法性依据 C. 金朝统治者倡导民族平等 D. 宋金对峙的局面趋向瓦解 9. 元宣政院“秩从一品，掌释教僧徒及吐藩之境而隶治之。”它具有荐举官员，增减改易在藏族地区的行政机构，管理驿站，审理藏族地区的重大案件，负责该地区的军事行动，负责佛教事务等职能。这些职能的行使显示出，元代（ ） A. 多民族的封建国家再度统一 B. 对不同民族实行差别对待 C. 政教分离局面得以初步实现 D. 边疆实行有效的行政管理 10. 北宋时，南方普遍抵制面食，有的医书甚至说小麦里有火毒，只有西北经过霜雪的小麦才能吃。而南宋时，临安一带面馆林立，专门制作与贩售糕饼的面食店也随处可见。造成这种变化的原因是（ ） A. 南北经贸联系加强 B. 南方粮食种植结构变化 C. 经济重心逐渐南移 D. 政治变局带动风俗变化 11. 宋代地权转移率提高，租佃制成为最有效的经营方式。宋代的法律不再将人民划分为“良民”“贱民”两个完全不平等的阶级，而是根据有无不动产，划分为“主户”与“客户”。这表明宋代（ ） A. 门第观念渐趋淡化 B. 社会成员实现平等 C. 人身控制相对松弛 D. 土地兼并弊端严重 12. 有学者对中国古代历史某一时期的特征进行了如下总结。(6)处应是（ ） （1）贵族政治让位于君主独裁 （2）农民脱离贵族或国家的束缚,土地等私有得到承认。 (3)科举普遍化与官僚政治成熟。 (4)朋党由贵族核心过渡到政见斗争 (5)货币大量流通,货币经济盛行。 (6)...... (7)文学