内容正文:
第一部分 夯实基础好提分
模块一 中国古代史
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
江西历史
历史
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1.李白曾作诗描绘中国古代某次战役:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地
空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”这场战役( )
A. 发生于公元2世纪初 B. 导致前秦统治土崩瓦解
C. 奠定了三国鼎立的基础 D. 实现了长江以北地区统一
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2.(南昌模拟)下图反映出( )
A. 东汉末年军阀割据
B. 三国鼎立局面形成
C. 魏晋时期政权并立
D. 统一趋势不断加强
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3.(2022·河南)317—589年,在这二百多年间,江南农业生产从火耕水耨
发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区( )
A. 生产技术的进步 B. 环保意识的增强
C. 水利工程的兴修 D. 自然条件的优越
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4.(2022·北京)下侧图文材料说明( )
. . 《宋书》记载南朝“地广野丰,民勤本业。一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下”。
南朝青瓷莲花尊
A. 三国鼎立局面形成 B. 文学艺术繁荣发展
C. 江南地区得到开发 D. 南方经济超过北方
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5.(2022·山西)观察下面的《北魏帝王出御图》,图中人
物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖,与北魏传统的小袖
短袄截然不同。这一现象反映出( )
A. 北方经济的发展 B. 民族文化的交融
C. 社会矛盾的缓和 D. 民族政权的分立
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6.(2022·重庆A卷)北魏后期,一位到过北方的南朝大臣在亲眼目睹洛阳旧
貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后,感叹当时中原“礼仪盛富,人物殷
阜”,表示不可轻视。这反映出( )
A. 北方人口大量南迁 B. 北魏孝文帝改革的成效
C. 民族隔阂完全消除 D. 分裂割据局面已经结束
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7.《齐民要术·杂说》中说:“凡人家营田,须量己力,宁可少好,不可多恶。”
这体现了贾思勰怎样的农学思想( )
A. 精耕细作 集约经营 B. 广种薄收 粗放经营
C. 因地制宜 多快好省 D. 男耕女织 自给自足
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8.“立法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙
名。”该诗中的人物领先世界近千年的成果是( )
A. 《大明历》的创制 B. 圆周率的计算
C. 指南车的制造 D. 千里船的制造
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9.龙门石窟现存有北魏至唐朝时期外国人、外族人造像,在石窟雕刻中也
有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而改变的装饰图案。这主要反映了
( )
A. 雕塑艺术,源远流长 B. 佛教艺术,绚丽多彩
C. 多元文化,交流互鉴 D. 中原文化,古老悠久
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10.(2022·江西21,8分)阅读下列材料,回答问题。
小宋同学学习中国古代史后,对七个主题单元知识进行了整理,以下是他的学习笔记:
(1)请补全笔记一内容。(2分)
[答案] 三国鼎立;江南地区的开发。(2分)
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(2)请从下列提供的学习内容中选取四个,参照笔记一完成笔记二。(6分)
夏朝的建立、开通大运河、辽与北宋的和战、经济重心南移完成、元朝的建立与统一、春秋时期的经济发展、“贞观之治”、诸侯争霸、鉴真东渡、宋词元曲、战国七雄、开放的社会风气
[答案] 示例:时期:隋唐时期
时代特征:繁荣与开放的时代
内容:开通大运河 “贞观之治” 开放的社会风气 鉴真东渡(6分)
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11.(2018·江西18(1),3分)历史潮流滚滚向前,面对复杂变化的世界,我们要把握历史规律,认清世界大势。阅读下列材料,回答问题。
【变革创新的潮流】
材料一 如下图
图一
图二
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图一、图二分别反映了中外历史上哪两次改革?(2分)结合所学知识概括这两次改革内容的共同点。(1分)
[答案] 改革:北魏孝文帝改革、明治维新。(2分)共同点:学习先进文化(或学习先进文明)。(1分)
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