第一部分 模块一 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固（精练册）-【一战成名】2023江西中考历史考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 夯实基础好提分 模块一 中国古代史 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 江西历史 历史 1 题组1 秦朝的统治 1.(江西三模)历史图表往往隐含着大量的有效 信息。从下图中，我们可以得到的准确信息 是( ) ①公元前221年秦灭齐国完成统一 ②秦统一后修筑了“万里长城” ③秦采用了先近后远的攻击策略完成统一 ④秦统一后的疆域未达东部沿海地区 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2 2.(2021·江西3)秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于 中央，以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立( ) A. 奠定了中国封建政治制度的基本格局 B. 确立了儒学的主导地位 C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D. 导致阶级矛盾严重激化 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 3 3.(2022·安徽)有学者认为:“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国 到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指 ( ) A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 4 4.(2022·广东)湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法 规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可 构成犯罪。这些规章制度有助于( ) A. 废除郡县制度 B. 巩固分封 C. 完善法律制度 D. 尊崇儒术 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 5 5.(2022·北部湾)小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物 史料是( ) A. &1& 北京人头盖骨化石 B. &2& 司母戊鼎 C. &3& 圆形方孔半两钱 D. &4& “汉并天下”瓦当 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 6 6.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这段史书记 载描述的是( ) A. 牧野之战 B. 国人暴动 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 7 题组2 两汉的兴衰 7.《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之 以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成、 康，汉言文、景，美矣！”材料说明( ) A. 汉统治者吸取秦朝灭亡教训 B. 汉初休养生息政策取得成效 C. 文景时期是西汉最强盛时期 D. 儒家思想确立正统地位 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 8 8.下面是西汉初期中央和封国力量的对比图，为解 决这一问题，汉武帝采取的措施是( ) A. 实施“推恩令” B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 9 9.(江西一模)史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他 的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段 是利禄的引诱。”其实他们的目的和实质是相同的，请回答他们的实质是 ( ) A. 都是为了促进民族的交融 B. 都是思想文化的大一统政策 C. 都是为了改善人民的生活 D. 都是为了增强军队的实力 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 10 10.“由于国家对于各个州县地方管理不够彻底，对地方行政区域没有真 正的控制权力，因而在每个州都设立了一位刺史，专职监察地方。”据此 可知，这一措施的主要作用是( ) A.