第七章 第1节 第2课时 力的三要素及力的相互作用（作业课件）-【课时A计划·木牍教育】2022-2023学年八年级下册初二物理（人教版 安徽专用）

RJ 物 理 下册 八年级 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第2课时　力的三要素及力的相互作用 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　力的三要素和力的示意图 1.下列语句或事例中,所指的主要是力的三要素中的哪一点? (1)“力拔山兮气盖世”是说力的　 　;  (2)“四两拨千斤”是说力的　 　;  (3)中国武术中点穴之法是说力的　 　;  (4)请把门关上,关是指力的　 　。  　方向　 　作用点　 　作用点　 限时:5分钟 　大小　 基础巩固 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。用扳手扭螺丝,用力越大,螺丝被扭得越紧,说明力的　 　影响了力的作用效果;用力大小一样,手握在扳手的不同位置,效果不同,说明力的　 　影响了力的作用效果;反向扭动扳手,螺丝变松动,说明力的　 　影响了力的作用效果。  　方向　 　作用点　 　大小　 基础巩固 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.水平地面上的一个物体,受到水平向右大小为20 N的拉力F,请在图中用力的示意图把它表示出来(作用点已标出)。 　　　　　　　　　　 答案:如图所示 基础巩固 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　力的作用是相互的 4.如图是东京奥运会男子百米半决赛比赛的瞬间。我国选手苏炳添跑出9秒83的好成绩,打破了亚洲纪录。他起跑时用力向后蹬起跑器,身体迅速向前运动,这说明物体间力的作用是 　 　的。  　相互　 基础巩固 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.如图是孙老师在物理课堂上做的一个演示实验,操作如下:把生鸡蛋A快速地向另一个完全一样的静止的生鸡蛋B撞去(用同一部分撞击),结果每次都是鸡蛋B被撞破,则A对B的作用力　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)B对A的作用力。  　等于　 基础巩固 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.下列运动项目不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是 ( ) A.皮划艇 B.举重 C.蹦床 D.游泳 7.[2021·江苏连云港]小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则( ) A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等 C.F1先于F2产生 D.F2先于F1产生 B B 基础巩固 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹 簧,弹簧对手的拉力　 　(选填“大于”“小于”或“等于”) 12 N,其方向是向　 　(选填“左”或“右”)的。  　左　 限时:10分钟 　等于　 能力提升 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.关于力的三要素,下列说法正确的是( ) A.只要两个力作用在同一个点,产生的效果就相同 B.只要力的三要素中两个相同,那么这两个力的作用效果就相同 C.只要两个力的大小、方向相同,且作用在同一个物体上,则产生的效果就相同 D.如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一 点,则产生的效果就相同 D 能力提升 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A　　　　 B C　　　 　D 10.[2022·福建]如图,用大小相同的力,分别在不同位置按图示方向开门,最容易的是( ) C 能力提升 -- 第2课时　力的三要素及力的相互作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 11.[教材图片题