作业14-【全优·假期派】2023春四年级语文寒假作业

月 放假第天 全优·假期派(R) 作业（十四） 基础巩固… 一、给下面的多音字注音，并组词。 要 二、用“”画出下列词语中的错别字并改正在括号里。 拔打( 严历( 幕色( 富挠( 即然( 提目( 麻鹊( 竟争( 三、把下面的词语补充完整，并选词填空。 文质( )( 明( )皓( 亭亭( )( 老态( )( 慈( )善( 短小( )( 威风( )( 鹤( )童( ( )大( )圆 1.年逾古稀的张老伯 ,走起路来健步如飞。 2.几年的光景，邻居家的那个姐姐已出落成一位 的大姑娘了。 3.队列里，战士们一个个全副武装， 4.这位老人脸上总是挂着微笑，看起来 的。 能力提升 四、快乐阅读。 三顾茅庐 ①刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己 实现统一大业，但都没有见着。 ②冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张 飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用 一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这 233 四年级·语文 天气（汝○。 险) 次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 ③他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞 的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠 欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先 生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息， 自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫， 诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。 刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 ④诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。 刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 ⑤诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡 觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就 像鱼儿得到水一样啊！” 1.文中“三顾茅庐”的意思是指 现在还可以指 2刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 这句话中刘备把自己比作 ,把诸葛先生比作 ,这个比喻 句让我们感受到胸怀大志的刘备对人才 3.用“”画出文中直接写诸葛亮雄才大略的句子，用“”画出能说明 诸葛亮和刘备关系密切的句子。 4.读第③段，你从哪里感受到刘备诚心诚意请诸葛亮出山？至少列举三点。 家民圈字 (口优秀☐较好☐一般) 月日 放假第天 全优·假期派(R) 生活中的语文（七） 掩耳盗铃 从前有个人很爱占便宜，为了得到别人的东西，就去偷。有一天，他路过 一家人门前，发现门前挂着一个漂亮的铃铛。他很想要那个铃铛，可是，怎样 才能拿到呢？直接去取吧，铃铛就会发出声响，别人就会发现。他想了又想， 都没有想出一个好办法，怎么办呢？最后，他终于想到了个“好办法”：把耳朵 塞住，不就听不到铃声了吗？于是当天晚上，他用棉花塞住耳朵，来取铃铛。 当他的手一碰到铃铛，铃铛就响了，主人马上把他抓了起来。 掩耳盗铃的寓意是说，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺 骗自己。 杞人忧天 古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己会无处存身，便食不下咽，寝不 安席。另外又有一人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是 气体在一起聚积起来的。你一举一动，一呼一吸，整天都在空气里活动，怎么 还担心天会塌下来呢？”那人说：“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来 吗？”开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不 会伤害你的。”那人又说：“如果地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是 堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天 都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”经过这个人一解释，那个杞国人才 放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，也很高兴。 后来的人就根据上面这个故事，引申成“杞人忧天”这句成语，它的主要意 义在于提醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与另一个成语“庸人 自扰”的意义大致相同。米 全优.假期派。 纲提纲 旷空旷 幕暮 挠饶 标标准 济 救济 即既 提题 肤皮肤 仍仍然 鹊雀竟 竞 四、治理 百步穿杨 崭新 三、彬彬眸齿 玉立龙钟 三心二意 眉目精悍凛凛发 五、页4③ 扌7① 颜膀腰 女5① 正11 ② 1.鹤发童颜2.亭亭玉立 六、1.他盯着虱子。 3.威风凛凛4.慈眉善日 2.文成公主和她的随从们经 四、1.刘备三次拜访诸葛亮，最 过长途跋涉来到了拉萨。 终成功请到他出山 七、匡衡祖逖 勾践 蔺相如 诚心诚意，一再邀请 韩信曹操 2.鱼儿水求贤若渴 八、1.D 3.