作业8-【全优·假期派】2023春四年级语文寒假作业

四年级·语文 天气（汝口@） 签作业（八） 基础巩固… 一、给下列多音字注音并组词。 少 二、补全词语，并根据意思写词语。 精( )力( 奔流()() ()( )不平 气( )败( ）吹( )淋 ( )( )万物 欢( )笑() 开( )辟( 惊( )失( 1.很生气的样子。心中不服，感到气愤。 ( ) 2.水流奔腾而不停止。 ( ) 3.形容十分慌张或恼怒。 ( ) 4.精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 ( 三、按要求完成句子练习。 1.火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句） 2女娲伤心难过极了。（修改病句） 3.炎帝之少女，名曰女娃。（解释句意）》 4.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句） 月日 放假第天 全优·假期派(R) 能力提开 四、阅读乐园。 女娲造人 一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才 猛然醒悟，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不就可以 排解孤独和寂寞了吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的 生命。 女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，糅捏起来。很快， 第一个泥娃娃便创造出来。这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十 分神气。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。 她劲头十足，不停地往泥里掺水，捏出各种各样的人，他们容貌不同，性格 相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开 了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。 女娲心中充满温暖，兴奋激动，她捏出一个又一个泥娃娃，日复一日， 夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，女娲再怎样拼命工作也无 法满足需要。女娲停下来，想了想，终于找到了一个省事的办法。她从山 崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵 在手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆 点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。没过多长时 间，整个世界都布满了人。 1第一个泥娃娃是怎样造出来的？用“”在文中画出相关语句。 2.女娲造人是为了 ,从故事中我们可 以看出她具有 的品质。 3.画“”的句子中省事的办法指什么？ 家圈客 (口优秀☐较好口☐一般) 是219 四年级·语文 天气（汝：○@） 生活中的语文（四） 风景名胜对联集锦 1.杭州西湖天下景联： 水水山山处处明明秀秀； 晴晴雨雨时时好好奇奇。 2.杭州九溪十八涧路亭联： 重重叠叠山，曲曲环环路： 丁丁冬冬泉，高高下下树。 3.无锡蠡园景宜楼联： 烟水老渔情，任凭人事沧桑，且消受物外田园，眼前风景； 湖山故乡好，占得天然图画，更近傍旧卢门巷，黉舍弦歌。 4.武汉黄鹤楼对联： 栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去； 窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。 5.成都杜甫草堂对联： 草堂留后世； 诗圣著千秋。 6.蓬莱阁对联： 我踏丹崖仙境而来，逐妙谛凌空，万里清传意飞动： 谁携霞友云朋而去，剩奇情满槛，一时只见海深蓝。 0≤语文四年级 千千万万 六、示例：妈妈，学习也要劳逸结 (3)一言不发 一尘不染 合，看一会儿球赛能帮我放 成不变 松情绪和头脑，我看会儿球 三、1.拟人2.反问 3.比喻 赛，放松一下，等下就去学 4.设问 习，可以吗？ 四、1.二八月 乱穿衣 七、1.(1)古代神话传说中大地 2.一场秋雨一场寒 四边的擎天柱。 十场秋雨要穿棉 (2)指东、西、南、北和中 3.八月里来雁门开 央，泛指各地。 雁儿脚上带霜来 2.盘古倒下以后，他的身体 五、1.所处的位置不同 发生了巨大的变化。 2.当局者迷旁观者清 3.排比世界万物勇于献身 要想对事物有全面的、符 4.示例：盘古的筋脉变成了 合实际的认识，就必须站 连绵起伏的山脉，他的肌 在客观的立场上。 肉变成了形态各异的盆 作业（七） 地，骨骼变成了地下矿藏。 一、xue ji xian cheng pi 作业（八） huan shǎo 多少 二、1.溺返2.缓缓升 shao 少女 3.坚定获得 恶徒 hi还有 三、1.佩服 2.立刻3.严格 ě 恶心 huan 归还 4.违背 wù 可恶 四、321465 二、疲 竭不息愤愤急 五、略 坏风雨滋润声语 3 米 全优假期派。 天地慌措 2.略 1.愤愤不平2.奔流不息 3.气急败坏4.精疲力竭 3.奶奶不禁忍不住笑了。 三、1.火神难道敢违抗宙斯的命 六、1.锋利 绝望安然 危险 令吗？ 2.比喻老麻雀石头C 2.女娲伤心极了。 3.老麻雀因没有保护孩子和 3.炎帝的小女儿，名字叫女娃。 自卫的能力而十分紧张 4.普罗米修斯拿了火星。 4.指的是老麻雀身上爱护幼儿 四、1.女娲挖了大量黄泥，掺着 的力量，即母爱的力量。 河水，对照