河北省石家庄市第二中学等四校2022—2023学年高一年级上学期期末联考历史试题

历史 （时间：60分钟，分值100分） 一、选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案涂在答题卡的相应位置。每题1.5分，共50题，总计 75分） 1．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是 A．建筑技术的进步 B．人工取火的发明 C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进 2．下表为不同史籍关于西周分封制的叙述。据此能够被认定的历史事实是 记述 出处 “天子作师，公帅之，以征不德……是以上能征下，下无奸愿。” 《国语·鲁语上》 “鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方藩篱，夏殷以来的故国，方之蔑矣。由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。” 王国维《殷商制度论》 “昔天子班贡，轻重以列。列尊贡重，周之制也。” 《左传·高祖本纪》 A．西周姬姓封国承担的贡赋较重 B．分封制促进了东方诸侯国的社会发展 C．周天子权力高度集中局面形成 D．分封制加强了诸侯与周王的隶属关系 3．下图反映的是 A．“小国寡民”的生活图景 B．小农经济的生产形式 C．儒教“夫为妻纲”的伦理观念 D．“男主外、女主内”的家庭关系 4．《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是 A．兼爱尚贤 B．主权在民 C．以民为本 D．道法自然 5．有学者认为，公元前221年的改革至关重要，它摒弃了重立列国的思想，从而为中央统一全国各地的集权管辖提供了手段，材料中的“它”指的是 A．分封制 B．郡县制 C．君主专制 D．八股取士 6．“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”这是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的正确叙述应是 A．由近臣组成中朝决策 B．剥夺三公权限，扩大尚书台权力 C．虽置三公，事归内阁 D．实行三省体制，相权一分为三 7．皇帝是中国传统政治体系的核心角色，但其权柄也常被亲近者侵夺，东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色是 A．宰相与御史大夫 B．刺史与郡守 C．外戚与宦官 D．三公与台阁 8．魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左（指江南）者十六七”的记载很多。这一时期的人口流动 A．导致士族专权现象 B．加剧民族之间隔阂 C．推动江南经济发展 D．促使东晋统一北方 9．据《晋纪》称：“晋中兴之功，（王）导实居其首。”，王导“匡时辅政，业同伊尹、道隆姬旦”。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐。这加剧了东晋时期 A．士族专权 B．流民南迁 C．民族交融 D．南北对峙 10．对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官。这表明唐朝 A．民族政策灵活开明 B．突厥族归属于唐朝 C．首先采用武力征服 D．改变了突厥的性质 11．钱穆说：“隋唐后通过科举考试来选拔人才，以德行和学识为依据，体现了平等的原则而非专断独占的作风。”据此可知，科举制 A．有利于强化君主专制 B．加强了思想文化控制 C．重视官员的综合素质 D．抑制了世族门阀势力 12．唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加剧，百姓举家逃亡以规避赋税。在此背景之下，唐朝政府实行了 A．土地私有制 B．均田制 C．租庸调制 D．两税法 13．“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身 是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时 A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国 C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主 14．唐朝一切文物亦复不闻华夷，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之……长安胡化盛极一时，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官己也。据此可知唐朝文化 A．兼收并蓄 B．领先世界 C．源远流长 D．影响深远 15．宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪