重难点17 中华文化与民族精神-2023年高考政治【热点·重点·难点】专练（人教版）

重难点17 中华文化与民族精神 课标要求 高考能力 核心素养 灿烂的中华文化： 中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性； 中国各民族对中华文化的贡献。 弘扬和培育民族精神： 中华民族精神的基本内涵； 中华民族精神的核心； 民族精神的时代特征； 弘扬和培育民族精神的途径和意义。 以中华文化和培育民族精神为背景，要求考生正确描述与分类中华文化的特点、中华民族精神的内容；解释和论证弘扬爱国主义、培育民族精神的意义； 对新时期弘扬爱国主义、培育民族精神做出科学的预测与选择 【政治认同】由文化“一般”到文化“特殊”，把握具体的中华民族精神、时代精神的意义及要求； 【科学精神】弘扬“逆行者精神”，培育家国情怀；认同民族精神在脱贫攻坚、疫情防控中的作用 从考点角度看：中华文化的特征、中华文化的包容性、弘扬和培育民族精神属于高频考点，中华民族精神的基本内涵也是常考点。 从题型角度看：民族精神的基本内涵常以主观题形式考查。选择题常正面考查民族精神的内涵、弘扬和培育民族精神等，弘扬和培育民族精神也常以非选择题的形式出现。 从命题背景材料看：常结合英雄模范人物事迹、爱岗敬业精神、建党精神等考查。 1.2023年高考将结合具体的中华文化情境，以选择题的形式考查考生对中华文化源远流长、博大精深以及包容性的理解；结合中华文化在中华民族发展过程中的作用，以选择题的形式考查考生对中华文化力量的理解和运用；结合党的二十大的召开，在党的光辉历程中所展现出来的精神及党和政府在社会主义现代化建设中涌现出的先进事例，考查考生对民族精神的内涵、作用及弘扬和培育的综合理解和运用。 2.本单元重点是中华文化的特征与包容性，弘扬民族精神的重要性、民族精神的时代性。考生需要结合文化的作用、中国特色社会主义文化的建设等知识综合运用民族精神的知识。 考向1 中华文化的特点：本考点最常见的考法是提供某种文化产品、某个民族文化、某个区域文化、某种文化形式(如，台湾文化、徽文化、书画艺术等)，或以引文形式从宏观上表述中华文化的特质，设置说明类、体现类试题，考查对中华文化两个基本特征的判断与区分；或者与文化多样性、文化创新、传统文化的表现和特点等知识点结合在一起进行综合考查。 考向2 中华文化源远流长、博大精深、包容性。最常见考法是提供不同民族文化、不同国家文化、不同区域文化、不同文化形式之间的交流、借鉴、融合的素材，设置体现类、说明类试题，考查中华文化源远流长、博大精深的原因，即中华文化具有包容性；或者与中华文化的源远流长、博大精深的基本特征、文化多样性、文化创新等知识点结合起来进行综合考查。 考向3 考查民族精神的基本内涵。2023年高考常见的考法是提供中国先进人物的事迹，或引文、成语或名言警句为载体，设置体现类选择题，考查对中华民族精神具体内涵的判断区分；考查对爱国主义的地位、作用、特点、本质、主题的正确理解。 考向4 考查中华民族精神的核心。2023年高考可能会继续以先进人物的事迹或引文为载体，考查对爱国主义的地位、作用、特点、主题的正确理解，这其中会加上一些错误说法进行干扰，通常设置为体现类、说明类、意义类选择题；以非选择题形式考查中华民族精神的核心时，通常以先进人物的事迹或名人名言为背景，考查爱国主义的地位和作用，设置意义类、体现类、措施类非选择题。 考向5 弘扬和培育民族精神的途径和意义。2023年高考常见考法是以民族精神对中国社会发展的巨大作用或在重大社会事件中民族精神的重大作用为载体，设置体现类、因果类、意义类、措施类选择题，考查弘扬和培育民族精神的原因(包括必要性和重要意义)、如何弘扬和培育民族精神；或者把弘扬和培育民族精神作为发展中国特色社会主义文化、维护国家文化安全(提高民族凝聚力，增强文化软实力)、加强思想道德建设的措施之一，结合文化生活的其他知识进行综合考查。 （建议用时：60分钟） 【真题再现】 【2022年高考真题】 1．（2022全国甲卷）在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中，千百万志愿者投入疫情阻击战。他们忙碌在社区，买菜送药、排查隐患;奔走在街头，维持秩序、义务接送;活跃于网络，辅导学业、疏导情绪，展现了勇于担当、甘于奉献的精神风貌。志愿者的感人事迹（     ） ①赋予集体主义精神新的实践内涵一 ②是社会主义核心价值观的生动写照 ③表明时代精神根源于中华传统文化 ④彰显了根植于多样化实践的文化多样性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2022湖南卷）革命题材电视剧《觉醒年代》激发了人们对建党先驱的无限怀念。2021年夏天，在上海龙华烈士陵园赵世炎等先烈的墓前，堆放着“寄”往百年前的信笺。“肉体已逝，脊梁仍在。”“自从知道你的故事，我爱上了历史。谢谢你，让我能坐在阳光下读书。”从这些与革命先烈跨越时空的对话中，我