专题三 中华文化与民族精神-2024年高考政治二轮专题复习高效优质课件（人教版）

专题三 中华文化与民族精神 2024年高考政治二轮复习《政治生活》课件 考试大纲要求 课标全国卷地区 考题 细化考点 我们的中华文化★★ 2021·全国甲卷，20 灿烂的中华文化；中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献 2020·全国Ⅱ卷.20 2019·课标Ⅲ卷，19 弘扬和培育民族精神★★★★ 2023.全国乙卷 弘扬和培育民族精神：中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心；民族精神的时代特征；弘扬和培育民族精神的途径和意义 2019新课标全国卷Ⅲ 2018全国卷Ⅲ·40（2） 【高考风向标】 【知识体系构建】 核心考点一 中华文化 特征 见证(表现) 区别 源远 流长 汉字 中华文明的重要标志 侧重从中华文化 的发展历程上讲 (纵向动态) 史书典籍 中华文化一脉相传的重要见证 博大 精深 独特性 不同文化形式 独树一帜,独领风骚 侧重从中华文化的内涵上讲 (横向静态) 区域性 （不同地区） 各地区文化既渐趋融合 又保持各自的特色 民族性 （不同民族） 中华各民族文化既有中华文化的共性,又有各自的民族特性 1.中华文化的基本特征 【主干知识梳理】 原因: 包 容 性 内涵 求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处 即认同本民族文化、尊重其他民族文化坚持各民族文化一律平等原则 兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分 即博采众长、以世界优秀文化成果为营养,坚持以我为主、为我所用 意义 有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流 增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解 知识拓展：快速识别中华文化的包容性 (1)包容性既是中华文化源远流长、博大精深的原因，也是中华文化的又一个重要特征。此外，包容也是文化传承、发展、创新的重要途径。（海纳百川，博采众长） (2)包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴,而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外,包容性也并非融合其他民族文化或融入其他文明。 (3)判断中华文化包容性的常见标志词：广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、借鉴等。 知识整合1：中华文化“源远流长”的见证 1.中华文化“源远流长”的见证之一：汉字 （1）文字 ①作用：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 ②地位：文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 （2）汉字 ①作用：汉字书写中华文化、传承中华文明 中华文化的重要载体 ②地位：汉字是中华文明的重要标志。数千年来，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用 2.中华文化“源远流长”的见证之一：史书典籍 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，我国史书规模之大、存留之丰为世界所仅有 知识整合2 全面理解中华文化的区域性 (1)区域文化形成的原因： 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。各地区受到不同的历史、地理等因素的影响。 (2)不同区域文化之间的关系: 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。 【提醒】 ①从世界范围看,由于地理的、历史的等原因,文化具有差异性和多样性 ②从国内看,由于自然、经济等原因,中华文化具有区域性和民族性。不同文化在相互交流、借鉴、吸收、融合中发展。 (1)民族文化与中华文化的关系： 中华民族是多民族的共同体，各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 (2)各民族文化之间的关系： 各兄弟民族文化的相互交融，相互促进，共同熔铸了中华文化 (3)民族文化的地位： 它们都是中华民族文化的瑰宝，是中华民族的骄傲。 (4)中华文化的意义： 各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 知识整合3 全面理解中华文化的民族性 知识拓展：全面认识中华文化两大基本特征 源远流长 博大精深 区 别 侧 重 点 侧重于从纵向和动态,即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征,强调中华文化历史悠久,在历史发展的长河中从未中断过 侧重于从横向和静态,即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征,强调中华文化内涵丰富、形式多样、范围广阔 表现 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证 中华文化博大精深具体表现在独特性、区域性和民族性三个方面 标志词 “几千年”“古老”“历史悠久”“一脉相传”等 “精彩”“独到”“区域性”“民族性”等 联 系 ①都是中华文化区别于其他文化的特征。 ②中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因之一 2.中华文化的作用 (1)中华民