小升初基础强化训练卷·专题六·修辞手法-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

小升初语文基础强化训练 专题六：修辞手法 考查形式： 1.选择题。 2.判断句子所用的修辞手法。 3.按要求改写句子。 过关训练 一、选择题。 1.“教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这句话运用的修辞手法是（ ） A.比喻 夸张 B.拟人 比喻C.拟人 夸张 D.比喻 排比 2.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（　　） A.雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛蓝，整个是块空灵的蓝水晶。 B.宰尽天下打鸣的公鸡，就能阻止黎明的到来？ C.虽然年纪大了，可她说话的声音却还是像以前一样，又响又脆。 D.他种的花很香，几十里外就闻到了。 3.下列语句没有运用比喻修辞手法的是（  ） A.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。。 B.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 C.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。 D.有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 4.下列句子中不是比喻句的一项是（ ） A.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使人高尚。 B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 C.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 D.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 5.下列句子中，不是比喻句的一项是（ ） A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 B.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。 C.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 D.走了许久，我远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 6.下列没有运用修辞手法的一项是（    ） A.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ B.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。 C.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 D.雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。 7.下列句子中所用修辞手法与其他三项不同的是( )。 A.邓小平同志虽然离开了我们,但他将与大海同在,与祖国同在,与人民同在! B.小草虽然平凡,却有着极强的生命力。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它。 C.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 D.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。 8.下列句子中运用的修辞手法相同的项是(　　) ①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 ②这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？ ③双方正在对打，激烈到简直是风雨不透。 ④善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 9.下列句子是比喻句的一项是（ ） A.雨果真像我希望的那样停了。 B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 C.路边的小杨树忽然沙拉拉地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 D.雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。 二、选择下列句子运用的表达方法。（填序号） A.对比 B．排比 C．引用 D．比喻 E．拟人 （1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（_______） （2）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”（_______） （3）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（_______） （4）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（_______） （5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（_______） 三、写出下列各句所运用的修辞手法。 （1）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”（ ） （2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（ ） （3）生物从小到大，本来就是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（ ） （4）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（ ） 四、按要求完成句子练习。 1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像______________________________________________________。（续写比喻句） 2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写句子） ___________________________________________________________ 3.天安门广场已经成了人的海洋。（仿写句子） ______________成了____________________________________。 4.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿照修辞手法写句子