内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
酸碱盐
命题点1 酸碱指示剂与溶液 <m></m> (8年8考)
江西化学
化学
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一、酸碱指示剂与溶液酸碱性(8年7考)
1.常见指示剂的变色情况
指示剂 本身颜色 遇酸性溶液 遇碱性溶液 记忆口诀
石蕊溶液 紫色 ______ ______ “酸里红,碱里蓝”
酚酞溶液 无色 ______ ______ “遇酸不变色,遇碱红艳艳”
特别提醒 酸碱指示剂只能检验溶液的酸碱性,不能测定溶液的酸碱度。
红色
蓝色
无色
红色
2
2.自制酸碱指示剂
(1)取适量紫甘蓝(或月季花、牵牛花等)于研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与水的体积比为 <m></m> )浸泡;
(2)用纱布将浸出的汁液过滤或挤出,取出滤液备用。
知识拓展 ①常见的显酸性的物质除了盐酸和硫酸,还有食醋(醋酸)、酱油、西瓜汁、白醋、苹果汁、橙汁、人体胃液中的胃酸、柠檬和柑橘中的柠檬酸、洁厕剂等;②常见的显碱性的物质除了氢氧化钠和氢氧化钙,还有洗洁精、牙膏、肥皂、氨水、炉具清洁剂、苏打、小苏打等。
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溶液酸碱性的测定
在白色点滴板1~6空穴中分别滴加2滴紫色石蕊溶液。如图所示:
(1)作为空白对照实验的空穴是___(填序号)。
3
(2)溶液变为红色的空穴有_______(填序号)。
<m></m> 、 <m></m>
(3)通过对比空穴 <m></m> 、 <m></m> 中的现象,说明酸能使紫色
石蕊溶液变____,碱能使紫色石蕊溶液变____。
红
蓝
(4)空穴5中溶液变为蓝色,说明碳酸钠溶液显____性。
碱
4
(5)再向空穴2中滴加氢氧化钠溶液至过量,观察到的现象是
______________________________________,用化学方程式解释其原因:
___________________________。
溶液由红色变为紫色,又由紫色变为蓝色
<m></m>
(6)若将图中胶头滴管中的紫色石蕊溶液用无色酚酞溶液替换,则溶液
变为红色的空穴有_______(填序号)。
<m></m> 、 <m></m>
5
二、 <m></m> 与溶液酸碱性及 <m></m> 测定(8年5考)
范围 <m></m> 的范围通常为________
<m></m> 与溶液酸碱性的关系
<m></m>
6
<m></m> 的测定(用 <m></m> 试纸) 操作:在洁净干燥的白瓷板或玻璃片上放一小片 <m></m> 试纸,用
________蘸取待测液滴到 <m></m> 试纸上,将试纸显示的颜色与标
准比色卡比较,读出该溶液的 <m></m>
. .
玻璃棒
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<m></m> 的测定(用 <m></m> 试纸) 注意事项:① <m></m> 试纸不能直接伸入待测液中,否则可能会污染待测液;
② <m></m> 试纸不能直接用蒸馏水润湿,否则会导致测定结果出现误差,使酸性溶液的测定结果偏大,碱性溶液的测定结果偏小,中性溶液不影响;
③ <m></m> 试纸测定的结果为1~14之间的整数
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溶液稀释过程中 <m></m> 的变化 酸性溶液稀释:溶液的 <m></m> 由小于7的某个数值开始,逐渐增大至接近7,但溶液始终显酸性, <m></m> 不会等于或大于7,如曲线 <m></m> ;
碱性溶液稀释:溶液的 <m></m> 由大于7的某个数值开始,逐渐减小至接近7,但溶液始终显碱性, <m></m> 不会等于或小于7,如曲线 <m></m>
. .
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<m></m> 的应用 ①测定土壤的酸碱性,提供土壤改良的依据;
②监测雨水的 <m></m> ( <m></m> 的雨水称为______),判断空气
污染情况;
③测定人体血液、尿液的 <m></m> ,了解人体的健康状况;
④化工生产中,许多反应必须在一定 <m></m> 的溶液中才能进行
酸雨
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易错辨析
1.(2014江西8D)不能使酚酞溶液变红的溶液一定是酸溶液。( )
×
[答案] 不能使酚酞溶液变红的溶液不一定是酸溶液,可能是显酸性或中性的溶液。
2.碱溶液的 <m></m> 大于 <m></m> , <m></m> 大于7的溶液一定是碱溶液。( )
×
[答案] 碱溶液的 <m></m> 大于 <m></m> , <m></m> 大于7的溶液不一定是碱溶液,也可能是显碱性的盐溶液,如碳酸钠溶液。
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3.酸碱指示剂和 <m></m> 均可用来测定溶液的酸碱度。( )
×
[答案] 酸碱指示剂只能测定溶液的酸碱性,不能测定溶液的酸碱度。
4.某同学用普通 <m></m> 试纸测得盐酸溶液的 <m></m> 约为5.6